《大雨和小雨》教学设计.doc

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1、《大雨和小雨》教学内容:1、感受生活中的声音2、学习歌曲<<大雨和小雨>>3、学习生活知识4、寻找生活中的声音教学目标:初步开发与培养学生对声音的听辩能力与敏锐感,学会模仿声音的表现形式。教学重难点:1、寻找生活中的声音。2、学唱歌曲《大雨和小雨》教学过程:一、寻找生活中的声音1．教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的各种声音。（设计目的：激发学生兴趣，吸引学生注意力。）2．启发学生注意“观察”——“倾听”生活中的声音进行简单分类，再分别播放教材中城市、森林、乡村的声音，学生、模仿并简单说明这些声音有什么特点？（设计目的

2、：丰富学生的知识。）3、想一想，说说生活中还有那些声音。二、歌曲《大雨和小雨》1．雨是一种自然现象。有大雨也有小雨。下面我们来学唱一首关于鱼的歌曲《大雨和小雨》。2．由教师范唱或听录音。（设计目的：让学生对歌曲有一个初步的了解。）3．跟着教师学唱《大雨和小雨》。4．讨论大雨和小雨的声音有什么特点。三、听听我创造的声音1、我们刚才听到的声音都是生活中的声音。2．能不能自己创造一些与教材中不同的声音呢？（设计目的：培养学生的音乐创造能力）3．用几种声音连在一起表现一定的内容。作业布置:把歌曲唱《大雨和小雨》给爸爸妈妈听。