[1]1物体在水中是沉还是浮.ppt

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1、（教科版）五年级科学下册第一单元沉和浮1.物体在水中是沉还是浮判断物体沉浮的方法:物体不碰到容器底部是浮，有的浮在水面，有的浮在水中；物体碰到容器底部是沉，沉在水底。预测下列物体在水中是沉还是浮小石头泡沫回形针蜡烛空瓶子橡皮苹果小木块想一想：物体的沉浮与什么因素有关呢？整个苹果半个苹果半个苹果1/4的苹果一块木头两块木头三块木头半块橡皮¼橡皮一个回形针两个回形针同一种材料构成的物体，改变它们自身的重量和体积，它们在水中的沉浮情况不会改变。物体在水中是沉还是浮1、物体的沉浮和它的大小、轻重有关系吗？物体的沉浮和它的大小有关物体的沉浮和它的轻重有关2、物体的沉浮和它的大小、轻重的关系：结论

2、：大小相同重的易沉轻的易浮轻重相同小的易沉大的易浮物体实验名称：观察物体的沉浮实验目的：1、让学生根据已有的生活经验进行猜测，展示他们对沉浮判断的初始概念。2、观察不同物体的沉浮情况，并与预测进行对照，发现问题。3、引发思维，初步讨论哪些因素会影响物体的沉浮。实验器材：小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖空瓶、苹果、橡皮、水槽实验步骤：1、预测七种物体在水中的沉浮并说明理由。2、依次把七种物体放入水中，观察记录。3、把实验结果和预测情况进行对比，讨论影响沉浮的因素。实验现象：沉的物体有小石块、回形针、橡皮，浮的物体有泡沫块、蜡烛、带盖空瓶、苹果。实验结论：不同物体在水中的沉浮情况不同。实

3、验名称：观察同种材料构成的物体在水中的沉浮实验目的：1、知道同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。实验器材：橡皮、苹果、回形针、小木块、小刀、胶带、水槽实验步骤：1、把橡皮和苹果放入水中，观察沉浮状态。2、把橡皮和苹果分别按1/2、1/4、1/8、更小的要求切小，预测沉浮并说明理由。3、把回形针和小木块放入水中，观察沉浮状态。4、把几个回形针串在一起，把2个小木块粘在一起，预测沉浮并说明理由。5、观察记录，讨论实验发现。实验现象：1.苹果的1/2，1/4，1/8都浮在水面上。橡皮的1/2，1/4，1/8都沉在水底。2.几个串

4、在一起的回形针沉在水底，两个粘在一起的木块浮在水面上。实验结论：同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。