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时间:2020-03-21
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1、赏识教育,从赏识我们自己开始_积极建构教师合理认知引入:您能尽快写出(说出)您的十项优点吗?赏识自己,就是理解自己,认识自己,品味自己,欣赏自己!一.了解并赏识我们的教师群体:二.树立正确的教育观,学会悦纳学生1.相信绝大多数学生是可以教好的2.用全面发展的观点看学生3.让每一个学生都抬起头来走路三.树立积极的人生观,让生活变得丰富多彩对待自己的爱人:要了解也要开解;要道歉也要道谢;要认错也要改错;要体贴也要体谅;是接受而不是忍受;是宽容而不是纵容;是支持而不是支配;是慰问而不是质问;是倾诉而不是控诉;是难忘而不是遗忘;是彼此交流而不是凡事交代;是为对方默默祈求而不是向对
2、方诸多要求。可以浪漫,但不要浪费,不要随便牵手,更不要随便放手。对待自己的孩子:要放手也要放心;要理解也要了解;要等待也要期待;要提醒也要点化;是接纳而不是要求;是发掘而不是比较.对待自己的父母:要关心也要体谅;要问候也要陪伴;要心意也要行动;四.树立崇高的职业观,悦纳教师职业我这辈子什么都可以离开,就是不可以离开讲台。----俞敏洪五、运用正确的思维方式,学会快乐生活思维误区:不合理的比较方式----酸葡萄心理情绪的恶性循环-------睁大眼寻找快乐钻牛角尖----------------全面客观理智思维赠言:人性中最本质的愿望就是希望得到赞赏。--【美】詹姆士
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