英语人教版三年级下册Welcome back to school！.docx

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1、Unit1 WelcomebacktoschoolA部分第一课时教学内容与目标：Let’stalk1.本部分主要巩固Goodmorning./Hi！2.学习新句型：“Boysandgirls，wehavetwonewfriendstoday./Hi，I'mAmy.I'mfromtheUK./Welcome!”,并通过会话教学，让学生学会做自我介绍。3.能够运用句型“I’mfrom…(国家)”，在模仿、表演的基础上对自己的有关情况作一个简单的介绍。Let’spractice为了巩固Let’stalk部分而设计的

2、练习。教学重点：1.复习和巩固问候语“Goodmorning！/Hi！/Hello！/Goodafternoon！2.学习新句型：“Boysandgirls，wehavetwonewfriendstoday./Hi，I'mAmy.I'mfromtheUK./Welcome!”,并通过会话教学，让学生学会做自我介绍。难点：运用句型“I’mfrom…(国家)”，在课堂上表演。教学准备：教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰，还有常见的国家国旗。或是某个国家有代表性的物品。教学过程：热身/复习（Warm-u

3、p/Revision）（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。（2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。活动方式：全班活动师生活动，生生互动。让学生以小组为单位，互相问好。2．新课展示（Presentation）（1）接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入Wehaveanewfriend.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。T:带领全班一起说Amy!　Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。（2）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演BaiL

4、ing:Hi,I’mBaiLing.I’mfromChina.(手中挥动中国国旗)。利用国旗卡片，教读China,America,Canada三国的名字。（3）教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。（4）请多位学生上台表演，操练句型Hi，I'm……，I’mfrom…。3．趣味操练（Practice）（1）用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。表演对话内容。（2）以小组为单位，表演Let’stalk中的对话。可以有所拓展。4

5、．课堂评价（Assessment）内容：活动手册P1。目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。5．课外活动（Add-activities）（1）把今天所学的课文读给家长或同伴听。早读时间或空余时间，以小组为单位，与同学表演课文对话。（2）用英语向老师、家长和朋友做自我介绍。