初中物理实验专辑热学实验.doc

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1、初中物理实验专辑-------热学实验（1）小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．°C10090甲乙（1）如图乙所示，温度的正确读数是________°C．（2）当水沸腾时，水中有一个气泡从A位置（体积为VA）上升到B位置（体积为VB），则VA_______VB（选填“>”、“=”或“<”，下同）．气泡在A、B两位置受到水的压强分别为pA和pB，则pA______pB．时间/min012345678温度/°C909294969898989898（3）以上表格中的内容是小明记录的实验数据，则水的沸点是_______°C．（4）实验

2、完成后，烧杯内水的质量与实验前相比________（选填“变大”、“不变”或“变小”2（2016泰州）小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾（1）组装器材时，应先固定图甲中的　　　　　　（选填“A”或“B：（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为　　　　　　℃；（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；时间/min012345678温度/℃9092949698999999①在第7min小明忘记记录

3、数据，此时的水温应为　　　　　　℃；②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中　　　　　　图（选填“C”或“D”）；③请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象．3（2016南通））夏天，小华发现爸爸将水和防冻液（主要成分是不易蒸发、密度为1.11g/cm3的乙二醇）混合后加入汽车水箱，他很不解：夏天为什么还要加防冻液？他思考后认为，加防冻液后，混合液的比热容和沸点都可能发生变化。（1）小华对混合液比热容的变化情况作了进一步思考，觉得混合液的比热容应随含水量（水在混合液中所占体积之比）的增大而增大。为

4、此，他在图甲装置的两支相同试管中分别加入体积相同、含水量不同的混合液，通过实验进行验证。①实验中存在的问题是。[来源:学科网ZXXK]②纠正后，实验通过来比较不同混合液的比热容的大小。（2）小华继续探究混合液沸点与含水量的关系，测得数据如下：含水量W/%50403020105混合液沸点t/℃107110116124141160①请在图乙中，描点作出含水量W与混合液沸点t的关系图线。②混合液的含水量为15%时，沸点是℃。（3）混合液沸腾后冷却，小华测出其密度，发现混合液的密度比混合前利用水和防冻液的质量、体积算出的密度要大。对于混合液沸

5、腾冷却后密度变大的原因，他提出如下猜想：猜想1：防冻液与水混合时总体积变小；猜想2：混合液沸腾过程中水大量汽化。①若猜想1正确，则混合液总体积变小的原因是。②为验证猜想2是否正确，他设计了以下方案：将混合液加热至沸腾，分别测出沸腾过程中不同时刻的温度，若猜想正确，实验时可观察到；混合液密度变大的原因是4、（2015•南京）小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．（l）应选用颗粒　较小　（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验．（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象．由图

6、象可知：冰属于　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是　冰熔化过程中，温度不变　．（3）图乙中第3min时，物质处于　固　态．（4）图乙中，物体在A点时具有的内能　小于　（选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时的内能．　1、为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了图示的实验：在2个的烧杯中分别装有、都相同的水和沙子，用两个酒精灯对其加热，实验数据记录如表： 质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s沙子64 64 89 124水64 96 163 220（

7、1）为了完成实验，除了图中器材外，还需要的仪器有。 （2）实验器材组装的顺序是（选“A.由上到下”或B.“由下到上”）（3）在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子（4）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：使它们受热均匀．（5）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．（6）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则沙子（选填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些．（7）实验中，有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）的结论不符，你认为

8、可能的原因是（8）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是___A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的水和另一种液体D．盛放水和另一种液体的容器相同（9）我们所做过的实验