初中物理实验2：热学实验(2)

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1、个性化教学辅导教案学科:物理任课教师：王老师授课时间：姓名年级：教学课题初中物理实验2：热学实验（2）汽化和热化阶段基础（）提高（√）强化（√）课时计划第（）次课共（）次课教学目标知识点：考点：方法：重点难点重点：难点：教学内容与教学过程课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________初中物理实验2：热学实验（2）汽化和热化1.（05桂林课改）在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示。则图中是水在沸腾前的情况，图中

2、是水在沸腾时的情况。小组记录的实验数据如下表所示。从（1）记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是℃。（2）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：_____________________________________________________。2.（2006莱芜）如图甲、乙所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密闭的烧瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的现象是__________，实验表明____________________________。3.

3、（2006桂林）常用液体温度计是利用液体_______________的性质制成的。如图所示，是小亮同学在做“观察水的沸腾”实验时的装置，如果想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可行的一种方法是_________________。当烧瓶内的水沸腾后把酒精灯移开，水将不再沸腾。请你写出两种使瓶内的水再沸腾起来的方法。（用酒精灯加热除外）（1）_______________________________________________________；（2）__________________________________________

4、______________。4.（2006北京）在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。6（1）由图像可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为________min。（2）根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是___℃。1.（2006汕头）如图甲为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形。由于操作错误，他发现温度计读数大于100℃，他的错误是_____________。纠正错误后，他观察

5、到水沸腾时，温度计的读数如图乙，则水的沸点是_________________℃2.（2006南京）下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据。(1)本次实验中水的沸点是℃；(2)请根据他们所记录的数据在下图中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图像。3.(2006锦州)小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示。（1）小丽实验中的错误是：①_________________________________________；②_________________________________________。（2）小丽观察到水沸腾前和沸

6、腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙所示。则图____是水在沸腾前的情况，图____是水在沸腾时的情况。（3）小丽还观察到水在沸腾时要继续____(选填“吸”或“放”)热。4.（2006泰州）为了研究水的沸腾，小文观察6了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：时间/min0123456789温度/℃90929496979899999999（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．（2）根据图像可知，水的加热过程有以下特点：（写出3点即可）①_______________________________

7、___________________；②__________________________________________________；③__________________________________________________。1.（2006吉林）如图甲所示为探究“水的沸腾”实验的装置：（1）实验操作中出现的错误是________________________________。（2）纠正错误后，水的温度随时间变化的数据如下表，在图乙中画出温度随时间变化的图象。（3）依上表数据可知，水的沸点是______℃，此地大气压______

8、_（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。2.（05江苏苏州）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又