小学六年级数学上册试卷分析.doc

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1、六年级上册数学期中考试试卷分析六年级数学期中考试题就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，覆盖下册数学前4个单元的内容，知识面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。本次考试，我班应考44人，实考44人。从考试结果来看，我班虽然大部分学生适应能力较强，解题，分析思路清晰，能联系实际进行答卷，部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，计算准确率较高。但也有部分学生的考试成绩不容乐观,他们数学基础知识

2、掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。看到成绩不够理想的同时，我们更要把目光关注到试卷反应的各种问题上来，发现有很多的问题值得我们深入分析和反思。一、试题整体情况：　　本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级上册前5单元的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。　　本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。但应用题的第一题属于后面知识，没学，所以没让学生做。　　二、学生测试情况分析：　　本次试卷共分为两大部分，

3、第一部分是基础知识，主要包括以下几种类型的题：　　1、口算题，大多数同学都做对了，只有个别同学出错，原因是平时练习较多，也注重强调了口算的方法，因此失分较少，个别同学还是粗心，方法没掌握，应着重对个别同学加以辅导。　　2、填空题，出错率较高的是第1、5、6小题，第1小题考查方位学生本来就掌握的不太好，主要原因是对这类题没重点分析过。第5小题是是学生对分数乘除法的意义掌握的不够牢固。　　3、第五小题是考察环形面积。计算量较大，学生出错较多。　　　第二部分是解决问题，包括看图列式计算和解决生活中的实际问题，看图列式，这种题型平时练习较多，大多数同学都做对了，个别同学马虎出

4、错，老师对个别学生辅导不够。　　解决问题，前两小题错误较少，第4题，个别同学出错。主要原因是学生应变能力差，计算结果出现错误。　　三、改进措施：　　从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这次考试的情况来看，我以后要从以下几方面来做：　　1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。　　2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。　　3、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。　　4、注

5、重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。