高职院校实验(实训)室管理中的问题及建议.pdf

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1、总第551期管理观察2014年8月第24期ManagementObserver下旬出版高职院校实验（实训）室管理中的问题及建议杨晓星（江苏信息职业技术学院，江苏无锡214000）摘要：通过对目前高职院校实验（实训）室的管理体制和实验（实训）仪器、人员、资金管理等问题的分析，提出了加强高职院校实验（实训）室的建设和管理的对策及建议。关键词：实验（实训）室管理问题建议高职院校实验（实训）室建设的水平和运行状况，1.2.2有些高职院校没有设立专门的实验（实训）在某种程度上是该校教育水平的体现，然而从目前许多室管理机构，而是将实验（

2、实训）室物资和实验（实训）高职院校实验（实训）室的具体运行情况来看，还存在室教学放在不同的部门进行管理，造成了实验（实训）一些急需解决的问题。本文通过对这些问题的分析，提室管理上的不协调和混乱，与现代高职院校所要求的整出了一些建议及对策。合资源优势，实现整体效益不相符合。1.3实验（实训）设备重复购置，设备使用率低1.实验（实训）室管理的现状及问题随着高职院校评估的契机和社会发展的需要，各个高职院校也在积极的推进专业调整与改造，但实验（实训）随着这几年高职院校评估的洪流，各个高职院校抓室设置改革相对滞后，相近的专业设置的雷同

3、的实验（实住机会，努力发展学校，建设实验（实训）室更是重中训）室，购置相同的设备，使得有限的资源投入于设备之重。随着实验（实训）室在高职院校教育中地位的提升，的重复购置上，导致实验（实训）室的设备使用率低下，资源投入的加大，利用率的提高，高职院校实验（实训）资源闲置，造成浪费。室在管理和运行过程中的问题也日益的显露出来。1.4实验（实训）经费投入不足，导致实验（实训）1.1对实验（实训）教学和实验（实训）室建设重条件落后视不够随着我国经济的发展，学校各方面的教育经费也在随着高职院校评估这个契机，尽管各个高职院校在同步增加，但

4、是实验（实训）室经费投入的增幅远比不教育教学管理中强化了实验（实训）室管理，但是在实上其他经费的增长，除了物价因素，实际上高职院校实验（实训）室建设规划、教育资源配置等远远跟不上教验（实训）室的经费投入没有增加反而在减少了。同时育教学的改革力度，这就造成了仍然是重理论轻实践的随着学校的扩招，学生的人均资源没有明显上涨，反而状况，导致师生产生被动传授与接受的现象，更谈不上有下降的趋势。把理论知识应用于实践，在这样的情况下，学生的动手1.5实验（实训）室师资队伍数量不足，结构不合能力与创新能力就很难得到培养。理等状况1.2高职院

5、校实验（实训）室建设方式和管理体制随着高职院校教育改革的深化，都在采取积极的措滞后施提高师资水平，然而对实验（实训）教学人员的培训1.2.1有些实验（实训）室是按照课程设立，导致和工作条件的改善却没有得到关注，造成实验（实训）实验（实训）室规模过小，功能单一，不利于形成跨专人员数量不足，也很难调动实验（实训）人员的积极性，业的实验（实训），不适应培养复合型人才的要求，导无法吸引优秀人才投入到实验（实训）队伍中来。实验（实致各个院系设置相似的实验（实训）室。造成了资源的训）室分在各个系部，造成实验（实训）人员缺乏交流沟通，浪费

6、，制约了实验（实训）室的发展。也不利于提高其水平和统筹管理。作者简介：杨晓星（1983-），女，汉族，籍贯江苏，研究生，助理实验师（助理工程师），研究方向：实验室管理、教学方向：液压、电工、电子、数控、机械等.·134·8下黑白.indd1342014-8-2017:06:37教育管理1.6实验（实训）室相对封闭，无法实现资源共享设备使用记录卡、维修卡等，尽量能进行对外有偿服务，由于大多数实验室是根据专业、课程而建，所以只实现资源共享，提高设备的利用率。对有偿服务的费用对本专业或本课程服务，满足不了培养学生的综合能力。用于设

7、备的维护、保养及配件的更新等。其实实验（实训）同时由于实验（实训）室过小且相对封闭，不能满足大室的管理过程中有相应的制度，关键是扎扎实实的实行，型实验，更谈不上资源共享了。严格按照程序进行操作。2.4重视实验人员的建设与管理2.高职院校实验（实训）室管理对策及建议高职院校应该加强实验师资队伍建设，通过各种方式构建实验人员队伍。比如说改善实验（实训）人员的工作按照可持续的教育发展观，高职院校实验（实训）条件、增加工资福利等来吸引具有高学历、高职称的人员室的建设和管理应在以下几个方面加强与完善。参与到实验（实训）室建设、教学队伍

8、中来，解决实验（实2.1强化实验（实训）教学的观念训）人员数量少、结构不合理的问题。同时要鼓励实验（实高职院校的学生与本科院校的学生相比较，虽然理训）人员进修学习、定期参加各种新技术、新理论的培训。论知识不如他们，但我们的实际动手能力肯定要比他们2.5加大实验（实训）室的开放和共享程度强。