关于高校学生管理工作的几点思考.pdf

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1、新校吲XjnXiaOYuan院校建设关于高校学生管理工作的几点思考秦丽(柳州铁道职业技术学院，广西柳州545616)摘要：本文简单分析了当前高校学生思想观念呈现的特学生日常思想政治教育的忽视，不能从根源上解决学生的思想点和高校学生管理工作中存在的问题分析，并根据课程教育改教育问题。革的方向提出了几点改善建议。第三，受市场经济、网络技术和中西方文化思想的影响，高关键词：高校；学生管理工作；管理水平；思想道德校学生管理工作人员要传达给学生的正确信息很难在学生头脑中沉淀，在一定程度上阻碍了学生管理工作的正常进行。高校学

2、生管理工作作为高校工作的重要组成部分，是衡量三、改善高校学生管理工作的建议学校综合管理水平、学生素质的重要标志。近几年，随着高校招1．加强“以人为本”的教育理念宣传工作。评价人才的标准生规模扩大，学生数量增多，生源复杂，学生素质参差不齐，加不仅包括知识素养，还包括思想、性格、气质、修养等多种非智之受中西方文化思想和市场经济功利化思想的影响，不少高校力因素。高校学生管理工作中要围绕“育人”这一任务，遵从“教学生管理工作人员越来越深刻地感受到大学生的思想道德教育为核心、管理为基础、服务为宗旨、活动为载体”的原则，对学

3、育和管理工作变得难做。在教育体制改革不断深入的背景下，生管理工作者及时做好“以人为本”理念的教育和宣传工作，要如何做好高校学生管理工作，是学生管理工作者目前应该积极拉近与学生的距离，了解学生的发展状况，从而做到因材施教，思考与探索的重要课题。为社会培养更多合格的人才。一、当前高校学生思想观念呈现的特点2．建立科学、规范的学生管理制度。随着教育体制改革的1．政治观念淡薄。目前。大多数大学生的思想政治状况的迅速发展，要正确处理好学校与社会、学校与个体、个体与个体主流是健康向上的，然而，与过去的大学生相比，当前的高校学

4、之间的关系，建立一套完善、科学的学生管理制度是必不可少生政治观念淡薄，对高校的思政理论知识缺乏应有的重视，对的。这需要遵从我国教育的有关法律法规，在实践的基础上，总国家时事政治的关心程度也明显降低。结和归纳出一套可行的、科学的学生管理办法，坚持定期考核，2．价值观念多元化。随着市场经济的发展，中西方文化交全面考核学生的各项发展，可以以比赛竞争的形式，激励学生流增多，正处于价值观形成时期的大学生难以抵挡外界的众多不断上进，激发学生的集体荣誉感，以操行表现量化学生，从而诱惑，大学生的思想逐渐呈现复杂化、多元化的趋势。

5、保证教育秩序的正常维持。3．缺乏明确的目标。当前大学生对自己的未来存在较大的3．加强思想道德教育，应对思想冲击。加强大学生的思想盲目性，他们对于为什么来到大学、大学中要怎么做、大学对未道德教育，可以提高大学生的社会公德和职业道德，是保证社来有什么影响等问题缺乏一定的认知，导致不少大学生在学校会主义市场经济纵深发展的必要条件。学生管理工作者可以建缺乏学习目标和学习动力。立系统的工作网站，利用网络对学生进行思想政治教育，了解4．张扬个性、表现自我。随着教育体制的改革，各大高校不学生的生活和学习，对学生的发展提供建议；

6、带领学生积极参断变革教育模式，为大学生的个性发展提供了更大的平台，促与有意义的志愿者活动，激励学生树立适合自身发展的可行目使大学生更加个性化。现在的大学生自我意识和竞争意识强标；端正学生的价值观念，促进学生的可持续发展。烈，在大学生活中他们渴望被认可和尊重，善于表现自己，张扬总之，社会需要的是高素质的复合型人才，学生管理工作个性。在高校培养人才的过程中起着非常重要的作用。为此，学生管二、高校学生管理工作中存在的问题分析理工作者要变被动为主动，坚持以人为本的理念，不但要把学第一，大多高校受传统管理体制的影响，在一定

7、程度上比生看作是管理的对象，更要当成服务的对象，充分发挥民主作较注重社会需求、学生的共性培养和学校制度管理，对学生的用，使得高校学生管理工作适应社会的需要，从而为社会培养个体需求、个性发展、人文关怀表现的比较轻视。究其原因，主史多的人才。要是由于我国的教育体系还不健全，正处发展完善的阶段，即使存在相关制度，却没有严格执行，导致规章制度的形式化。另参考文献：外，新课改中积极提倡要做到“以学生为本”，然而，部分高校管【1】刘洋，汪涛．浅谈思想工作对大学生管理工作的意义及作用理工作则以满足学校利益为出发点，不能满足学生

8、的需求，导卟大众商务，2010(16)．致“以学生为本”观念的淡化。【2】易晖．高校学生管理工作创新的几点思考U】．教育教学论坛，第二，随着招生规模的扩大，学生数量增多，高校的学生管2012(9)．理工作难度增大。但是，不少高校学生管理工作延续传统的“教【3]黄慧琳．对高校学生管理工作的认识学园(教育科研)，师管理学生”模式，从辅导员到学生干部一层一层地传达文件2012(