农村小学布局调整的优势和问题.doc

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1、农村小学布局调整的优势和问题位奇中心小学石秀萍农村中小学布局调整是我国近年优化农村教育资源配置，促进农村义务教育改革发展的一项重要政策。然而，农村小学布局调整后从在着一定的优势和问题一、布局调整后的优势1.优化教师队伍，提高教育质量。布局调整后，学校规模的扩大和集中，可以把教师集中管理使用，同时可以分流部分教师参与学生管理，让教师各尽其才，教师队伍得到优化，为提高教育质量奠定了基础。2．教学质量有了明显的提高。集中办学后，教学条件得到了有效改善，教师分年级教学，既可以使教师深入钻研所代学科，也可使学生学得更加扎实牢固；学习时间有了保证，课外学习无人辅导的问题得到解决，隔代教育的负面影

2、响相对减弱，学习成绩明显提高，学生发展更加全面。3.孩子独立生活能力明显增强。入住寄宿制学校后，孩子洗漱、穿衣、吃饭、整理生活用品、保管钱物等都得自己动手。这样也就使学生在这些方面得到了很好的锻炼，独立生活能力得到了明显的提高。同时集体生活的历练也培养了他们的团队意识和合作精神。二、布局调整后的问题1.由于农村以自然村形式居住，较为分散，路况较差，公交功能不能顾及和广泛覆盖，于是出现了小学生骑自行车、家长接送、游离于交通管理之外的"黑车"接送学生的情况普遍存在。甚至无牌照的"三摩"和面包车接送，超载现象也非常严重。风险很大，安全隐患严重。2.农村寄宿学校学生寄宿安全存隐患。农村学校的

3、寄宿条件较为简陋，配套设施严重不足。宿舍内普遍没有厕所和供水设施，很多学校室外厕所较远，有些宿舍过于拥挤，有的一个床睡2个学生，有些宿舍仍然使用“大通铺”，一间宿舍住几十个学生。学生的寄宿安全和厕所的安全问题等存在不同程度的隐患。3.农村寄宿学校学生饮食安全存隐患。农村中小学布局调整后，食堂卫生和食品存在诸多安全隐患。一是食品安全监管存在严重漏洞。食堂从业人员大多来自当地农村，流动性强，个人卫生意识淡薄，未经过正规卫生培训上岗；二是基础设施设备十分落后，学校食堂卫生条件达不到要求。农村寄宿制学校食堂条件普遍简陋，房屋破旧，冷热不分，生熟混杂，没有设置基本的消毒设备和防鼠、防蝇、防尘等

4、“三防”设施等，窗台、台阶、墙角甚至厕所旁都成了学生就餐的场所，严重威胁着在校师生的饮食安全和身体健康。总之，教育是一篇大文章，需要全社会共同努力建构。各政府部门、教育部门和地区应保障科学规范法规的出台及贯彻落实和督察，使农村教育健康有序的发展。