职业生涯规划-再评估.ppt

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1、第九讲职业再评估走进职场前的准备你要带着一个什么样的你去工作？你在工作中可能遇到哪些问题？你打算如何解决？你工作的核心目标是什么？如何让你的行动力与目标保持一致？你的支持系统在哪里？暂时还是永远？自卑是值得的，重要的是你如何理解和应对自卑。大学文化工作文化弹性的时间安排；你可以选课；更有规律、更个别的反馈；长假和自由的节假休息；对问题有正确答案；教学大纲提供清晰的任务；分数上的个人竞争；工作循环周期较短；奖励以客观性标准和优点为基础。更固定的时间安排；你不能缺工；无规律和不经常的反馈；没有暑假，节假休息

2、很少；很少有问题的正确答案；任务模糊、不清晰；按团队业绩进行评估；持续数月或数年的更长时间的工作循环；奖励更多是以主观性标准和个人判断为基础。你的老师你的老板鼓励讨论；规定完成任务的交付时间；期待公平；知识导向。通常对讨论不感兴趣；分派紧急的工作，交付周期很短；有时很独断，并不总是公平；结果（利益）导向。大学的学习过程工作的学习过程抽象性、理论性的原则；正规的、结构性的和象征性的学习；个人化的学习。具体的问题解决和决策制定；以工作中发生的临时性事件和具体真实的生活为基础；社会性、分享性的学习。爱睡觉的跑

3、错路的被即得的萝卜田吸引着的不把裁判员放在眼里的职场中哪些兔子最容易输？默默无闻——“我感到没有人在乎我是否在那儿。”不可测量——“我不知道自己的工作干得好不好。”不相关——“我感觉自己的工作不管怎样都无所谓。”悲惨工作征兆职场橡皮人“上班其实很短暂，电脑一开一关，一天过去了“”我的工作就是‘做一天和尚撞一天钟’“工作倦怠，没有梦想，没有效率，难以找到乐趣，不接受新生事物，对批评表扬无所谓职场人际期待与现实需要的角度和标准首先为自己负责补偿与替代领导、产品与企业文化职业生涯概念回顾职业生涯指一个人依据心

4、中的长期目标所形成的一系列工作选择，以及相关的教育或训练活动，是有计划的职业发展历程。职业生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展形态。职业生涯是立体、动态的，生涯管理是需要一辈子去投入的艺术。在你生命的不同时期,你可能需要反复地进行这样的探索和规划。发展与管理需求层面的不同，内外环境的变化，长远目标与阶段目标，自我反思与整合，勇于尝试与突破,意义与价值的相对性时间管理策略:20:80定律；30秒原则；……工作与家庭平衡计划：溢出与补偿；优

5、先次序；更新观念PDCA循环法目标意识与问题意识目标管理法四个内容：设定目标；自己动手，制定工作计划；定期进行“进展总结”；目标任务终止时，进行总体性的生涯发展绩效评估。反馈与修正的方法DoActionPlanCheck职业生涯发展的典型模式刘学钦式：挑战新环境，尝试新人生SONY宏基，失去了女友“人生要多姿多彩一点，这便是一种人生选择，谁能知道这样一种选择会带来什么后果，但这便是一种追求，一种超越”铃木式：就业创业两手抓在失败中寻找成功，在不断跳跃中得到升级。王文京式：重新定位，走向创业个人的条件在变

6、化，社会的条件也在变化，善于把握机遇。求伯君式：发觉希望，激发潜能“单位不让辞职，我也管不上许多，为了尽快出去，户口、档案全抛在脑后，不要这些又怎样！管他三七二十一，先出去再说。”几种失败模式汤姆式：未经三四，贸然行动郑虹式：做一行，厌一行跳槽为什么跳？跳了能解决什么问题？什么时候跳：苗圃的比喻最终的落脚点：结婚与离婚的比喻不能与能我虽不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度我虽不能左右天气，但可以改变心情我虽不能改变容貌，但可以展开笑容我虽不能控制他人，但可以完善自己我虽不能预知明天，但可以把握今天我虽

7、不能样样胜利，但可以事事努力