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时间:2020-03-09
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1、倪邱中心小学生评优评先制度一、评选条件1.先进班级条件(1)以“三好学生”为目标,积极开展创建优秀班集体的活动,不断加强对学生的思想政治教育,贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》,自觉接受学校的工作安排,完成任务好,各项常规评比名列年段前茅,有良好的班风,形成尊师守纪,热爱劳动,团结友爱,朝气蓬勃,不断向上的班集体。(2)学生转化工作抓得紧,措施有力,耐心细致,成绩显著。在本学年度中,班级同学无重大违法乱纪行为发生。(3)学风好,多数学生学习成绩良好或有明显提高,认真做好“课间操”和上好体育课,积极开展课外文体活动,体育“达标率”名列年段前茅,9
2、5%以上学生达到《体育合格标准》。卫生工作做得好,学生体育普遍增强。(4)班干部能团结一致,密切联系同学,在创建优秀班集体及其他有益活动中能起带头和核心作用。2、优秀班干部条件(1)必须具备“三好学生”评选条件。(2)担任班级或班级以上的班、队干部,热心为集体工作,为同学服务,工作积极肯干,有工作实绩,有较强的组织能力,在同学中有较高威信,能起骨干作用。3、优秀少先队员条件倪邱中心小学生评优评先制度一、评选条件1.先进班级条件(1)以“三好学生”为目标,积极开展创建优秀班集体的活动,不断加强对学生的思想政治教育,贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范
3、》,自觉接受学校的工作安排,完成任务好,各项常规评比名列年段前茅,有良好的班风,形成尊师守纪,热爱劳动,团结友爱,朝气蓬勃,不断向上的班集体。(2)学生转化工作抓得紧,措施有力,耐心细致,成绩显著。在本学年度中,班级同学无重大违法乱纪行为发生。(3)学风好,多数学生学习成绩良好或有明显提高,认真做好“课间操”和上好体育课,积极开展课外文体活动,体育“达标率”名列年段前茅,95%以上学生达到《体育合格标准》。卫生工作做得好,学生体育普遍增强。(4)班干部能团结一致,密切联系同学,在创建优秀班集体及其他有益活动中能起带头和核心作用。2、优秀班干部条件(1)必
4、须具备“三好学生”评选条件。(2)担任班级或班级以上的班、队干部,热心为集体工作,为同学服务,工作积极肯干,有工作实绩,有较强的组织能力,在同学中有较高威信,能起骨干作用。3、优秀少先队员条件(1)思想进步、积极向上。能够自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,在班级思想品德评定中获优秀等级。(2)积极参加少先队组织的各项活动,并取得优异成绩。(3)在学习、生活中敢于实践、勇于创新、各方面素质全面发展。4、三好学生条件(1)思想进步,积极向上。爱学校,爱家乡,爱祖国,能够模范遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,在班级品德综合评定中达到优秀
5、等级。(2)热爱学习,能认真独立完成学习任务,期末抽测成绩优秀。(3)身体素质状况良好,积极参加体育锻炼,能够达到小学生体育合格标准(身体残疾者除外)。(4)凡在体育竞赛,校运动会上获奖或在音乐、美术等各类比赛中获奖者及对学校有突出贡献者优先评选。5、各类积极分子条件(包括学习、文体、劳动、学雷锋积极分子)(1)学习积极分子:热爱学习,能认真独立完成学习任务,期末抽测成绩优秀。(2)文体积极分子:思想表现良好,有一定的文体特长,带头积极参加文体活动,能积极主动地协助班级或年段开展好文体活动,在年段或校文艺演出、校运动会等活动中表现突出,成绩显著。(3)劳
6、动积极分子:思想表现良好,劳动观念强,积极参加日常的卫生劳动和其它公益劳动,完成任务好,表现突出,并能起表率作用。(4)学雷锋积极分子:思想表现良好,能积极参加学雷锋好事活动,并收到良好的效果。二、评选名额学校评选“先进班级”4个,各班评选“优秀学生干部”5名,评选“优秀少先队员”人数占全班人数的8%,评选“三好学生”人数占全班人数的15%,评选“各类积极分子”人数占全班人数的6%。三、评选办法由班主任及各任课教师根据评选条件提名,班级内民主评选。选拔班干部一般有五种方法:班主任选定、民主选举、班主任选定和民主选举相结合、毛遂自荐、毛遂自荐和民主选举相结
7、合。1、班主任选定。这种方法一般是在班主任接受一个新入学的班级的时候使用。这是因为班主任对新班级学生的情况不尽了解,同学之间也彼此不了解,而班级又不能没有班干部。所以班主任只凭借学生档案和学生的初步的印象,暂时选定班干部来组织管理班上的工作。这是暂时采取的办法,它的弊病是由于对学生了解不全面,不一定能选出合适的人。2、民主选举。新班级组成了,同学们相处了一段时间,彼此在思想品德、学习成绩、工作能力、群众关系等方面都有所了解以后,就可以通过举手表决或无记名投票等民主形式来选举班干部。选举时班主任要做好学生的工作,说清道理,讲明意义,使同学们正确对待选举,同
8、时要注意防止一些学生拉小山头或开玩笑不负责任的不良行为。3、班主任选定和民主选举
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