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《教学设计cloning辅导其他教师的教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、（仁爱版教材）Unit4TopicTwoSectionBCloning教学设计一、教学目标1、知识与技能：学习一般过去时的被动语态。了解一些发明成果，特别是克隆技术。讨论克隆技术益处和害处。并培养学生正确使用被动语态的基本运用能力。2、过程与方法：以多媒体图片引入课堂，充分运用现代的教学技术来充实课堂，并激发学生的求知欲和参与课堂的自我意识。教学中充分运用启发式教学、任务型教学法、小组合作探究法以及合理评价法。3、情感、态度与价值观：培养学生热爱科学的学习态度和良好的学习习惯，并使他们通过学习充分认识如
2、何正确使用克隆技术。二、教学重点：被动语态的学习和使用。教学难点：多种被动语态的使用要点。三、教学过程：1、我首先播放一幅多媒体动画图片和音乐。设计意图：来烘托气氛，使学生们在精神上放松，能很快地进入学习的状态。课堂气氛的渲染。2、利用多媒体技术播放一些二十世纪的新发明的图片资料。设计意图：以此来引出学生的问答。重在使学生体会一般过去时的被动语态的使用。T:Whatisit?S:Itisacamera.T:Whatisitusedfor?S:It’susedfortakingphotos.T:Whenw
3、asitmade?S:Itwasmadein1975.T:Whereisitmade?S:ItismadeinAmerica.T:Whatisitmadefrom?S:Itismadefromsteel.找几个学生像这样表演对话，尽量围绕上节课内容展开。3、老师展示利用多媒体来展示“多利”羊的图片引出所要进行的阅读课文内容。在多媒体图片中我做了一个超链接来进一步解释单词cloner的基本意思和当代克隆技术的发展状况。４、我把这一篇课文做一改动，首先我把课文设计成听力训练题。设计意图：训练学生的听力和基本
4、的理解能力。Listentothetapeandanswerthequestions(1)whatiscloning? Experiment(2)Whatwasusedincloning? DNA听力的第二部分是听课文原文考入所缺单词，下面是练习题：DoyouknowDolly,the_1__sheep?Shewas_2__inScotlandafewyearsago.Cloningisafamous_3__throughouttheworld.Sofar,scientistshaveclonedra
5、bbits,sheep,cows,mice,pigs,andsomeother_4__.Butwhatisusedincloning?It’s_5__A.Asyouknow,thereisDNAinmost_6__things,_7__humanbeings.DNAisthe_8__ineverypartofyoubody.Forexample,yourfingernailshavethesameDNAasyourhair.Youhaveyour_9__DNA,butitis_10__toyourpar
6、ents’.However,Dolly’sDNAis__11__thesameasthesheepshewasclonedfrom.Iwanttoclonepandas.Whatdoyouwanttoclone?答案:Cloned,created,experiment,animals,DNA,living,including,same,own,similar,exactly设计意图：在答案中我把experiment,做一个超链接使学生们能够明白单词experiment的意义和使用，超链接使用的是一个fl
7、ash动画非常形象地展示了什么是实验,实验的基本过程是什么。5、课文改编成判断题。设计意图：为加强学生对课文的充分理解，同时使学生适应阅读考试中的判断题为准备。Read3aagainandthenmarkthestatementsTrueorFalse()1.Theclonedsheep,Dooly,wasclonedinCanada.()2.Scientisthaveclonedpigs.()3.EverpartofourbodyhasdifferentDNA.()4.ThereisDNAinalll
8、ivingthings.6、接下来以课文为根本把它改成任务型阅读的题目进行对学生的测试。设计意图：加强对学生阅读能力的培养和锻炼Fillintheblankswiththerightformsofthegivenwordsexact,clone,others,create,fingerDoyouknowDolly,theClonedsheep?Shewas_1__inScotlandafewyearsago._2__isafamousexp
