关于《化学反应与能量》单元复习课的教学设计及反思【精品资料】.doc

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1、关于《化学反应与能量》单元复习课的教学设计及反思关键词：单元复习教学设计教学反思学校对外公开课活动屮，我开设了新人教版选修4第一•章《化学反应与能量》的单元复习课。现以本节课的教学设计方案加以反思，以提高进一步提高教学能力。第一部分：教学设计方案1、学习内容分析新人教版选修4第一章属于热化学基础知识。从结构上分析，反应热和焙变概念是本章学习的起点；热化学方程式和反应热的类型是反应热计算的基础；化学反应热的计算是本章的重点，而盖斯定律的应用更是个较为抽象的理解难点。学生在掌握了热化学方程式和盖斯定律的基础上，利用燃烧热的数据，就可以进行简单的热化学计算。2、学习者特征分析本节

2、课授课的班级是理科实验班，学生的理解能力和自主学习能力都较强，因此面对难度较高的学习内容会表现出很强的“征服”欲望，主动探究的意识很强;而不关注相对简单的基础概念辨析和解题细节又是班级里相当一•部分学生的共性。为了培养学生细致规范的习惯以降低非智力因素的失分率，教学的重点乞一就是规范教育，逐渐帮助学生培养具备严谨的作风、良好的习惯、顽强的毅力和必胜的信心等科学品质。3、教学H标%1通过回归课本、整理学案，小结本章的学习重点和易错点，培养自主学习的能力；%1通过错题再现和拓展，指导强化对基础概念的理解和掌握；%1通过提前安排小组合作型实践活动，组织在掌握知识的同时，原创综合性

3、试题,培养学习的能力■%1通过能量和物质守恒规律的学习，培养科学的思维方式和能源危机意识，并能养成节约能源的习惯，以及立志于开发新能源的化学研究小。4、教学过程和设计思路（见右图）5、课堂小结作为单元复习课，为了高效实现教学FI标，我认为教学过程屮利用再现错题并组织学生一起剖析解题的错误经验，对于落实教学重点非常有效。对于教学方法的选择，我在组织教学过程吋充分考虑到学生的知识水平和能力的不均衡，尽可能面向全体、兼顾“两头”。在引导学生对本章的学习重点和易错点进行总结的环节屮，我特别把机会留给成绩略逊的学生，指导他们向全班展示总结情况，并对表现较好的学生及吋作出肯定，让他们也

4、能有充分的动手、动口、动脑的机会，积极参与到课堂教学活动屮來；对基础扎实、学有余力的学生，我也给他们预留了宽松的能力发展空间，具体的做法就是课前面向全班布置实践活动——结合学习内容，小组合作编写一道综合型试题（其屮具体的要求是选择一个材料作为载体，考察范围尽量覆盖本章的学习重点）；课上让有备而来的学生展示原创题，并对题Fl设计意图做出解释，最终通过全班同学的评价评选出优胜者。将课堂变成能够引导学生进行自我定位、自我探究、自我调控、自我激励的阵地，这对加强学生在教学双边活动屮的主体参与有着不错的效果。第二部分：教学反思1、呈现问题分析以下是两篇得到同学们一致肯定的原创题：经典

5、题例：21世纪，人类将进入航天时代，屮国将在未来发射名为“天宫一号”的空间实验室，这是我国在航天事业上迈出的乂一伟大的步伐。“天宫一•号”的“长征”运载火箭将使用液态物质A作燃料，A可由NaClO和NH3按1：2的比例反应制得。⑴写出用NaOH(aq)、C12、H2、N2制物质A的化学方程式：、、。(2)根据⑴中制NH3的反应,己知键能数据：H-H(436kJ/mol),N-H(391kJ/mol),每制成lmolNH3放热46.2kJ/mol,求氮氮三键的键能。⑶发射火箭吋A可用NO2作氧化剂生成N2和水蒸气。已知IgA在上述反应屮放热!7.75kJ,写出热化学方程式。⑷

6、若用制A吋的原料NaOH及屮间产物NH3实验：ImolNaOH和ImolHCl反应时测得屮和热QI(kJ/mol),反应热AHI(kJ/mol)；将NaOH换成氨水，测得中和热Q2(kJ/mol),反应热△H2(kJ/mol)。比较①Q1和Q2的大小，®AH1和ZH2的大小。⑸“天宫一号”将使用太阳能电池板作为功能材料，简述其优点。趣味题例：刺客去杀某时政要人，伪装成政客去会见他，时值夏口，气温高达30°C。两人要了两杯冰水，侍者乃刺客助手，给了吋政要人-•杯如右图冰水及托盘，两人“醉翁之意不在酒”，水丝毫未动，两人谈了两小吋后，刺客离开、吋政要人就地睡着。问：行刺行动成

7、功了吗？并说明理由。学生原创题的质量反映了实际水平，这部分学生不仅具有解决实际问题的知识水平，也具备了高屋建鉅地处理知识的能力水平。课后有同学向我提出质疑：“为什么我编的题没有获得优胜呢？”这使我不禁对课堂实践活动的组织感到些遗憾：在课前准备吋，我原本为实践活动预留了课堂最后15分钟，并设计以下环节：展示原创题——同学做题——讨论交流——反馈评价。然而事实上大部分学牛在面对自己同学编制的综合题吋，都是按部就班地解答，他们将FI光停留在题F1的解答而不是题F1的综合质量上；因此课堂上吋间就显得紧张，没能将所有原创题都