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时间:2020-03-18
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1、神奇的货币ThemagicofcurrencySenior1,Unit1,Lesson108September20212问题Questions■为什么书店里的经济书籍大部分都以“羊皮卷”命名?08September20213问题Questions■为什么书店里的经济书籍大部分都以“羊皮卷”命名?08September20214问题Questions■为什么书店里的经济书籍大部分都以“羊皮卷”命名?08September20215结论Conclusion■随着原始分工的出现,交换逐渐成为一种需要。08September20216一、货币
2、的本质1、商品的含义:用于交换的劳动产品价值Value使用价值Usevalue●不同的商品之所以能够交换,是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力,而这种体力和脑力是没有差别的,是任何商品的生产所共有的。交易双方商品的价值量相等(相近),是交易顺利实现的基础。08September20217案例Case■如果1块羊皮=2只罐子,就意味着交易双方都认可:凝结在1块羊皮中的体力和脑力耗费量与凝结在2只罐子中的体力和脑力耗费量是相等的,即双方价值量相等。=08September20218一、货币的本质1、商品的含义:用于交换的劳动产品(1)正确
3、区分商品、劳动产品、物品;(2)交换体现的是买卖关系而非赠送关系;(3)现代商品的类型:有形商品和无形商品;(4)商品进入消费领域就成为消费品,不再是商品。08September20219案例Case偶然的物物交换商品—商品扩大的物物交换(大量的)商品—商品(生产力的发展)(难度增大)以一般等价物为媒介的交换商品—一等—商品(还是不方便)金银固定地充当一般等价物的交换商品—货币—商品08September202110一、货币的本质2、货币的产生货币是商品交换发展到一定阶段的产物。名称交换方式公式产生时间特点物物交换物与物直接交换W
4、—W货币产生前买卖同时进行商品流通以货币为媒介W-G-W货币产生后买卖在时空上分开从时间看,它的出现要比商品晚得多。(似乎是孪生兄弟)08September202111一、货币的本质3、货币的本质金银固定地充当一般等价物的交换商品—货币—商品以一般等价物为媒介的交换商品—一等—商品■货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。08September202112问题Questions■货币是否一定是商品?■一般等价物是否一定是货币?■货币是否一定是一般等价物?08September202113问题Que
5、stions名称交换方式公式产生时间特点物物交换物与物直接交换W—W货币产生前买卖同时进行商品流通以货币为媒介W-G-W货币产生后买卖在时空上分开■W-G比较困难还是G-W比较困难?08September202114案例Case■在“商品——货币——商品”的流通过程中,“商品——货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,但一定是商品所有者。08September202115二货币职能Functions基本职能Basic一般职能General流通手段Circulationmeans价值尺度Valueme
6、asure贮藏手段Storemeans支付手段Payment世界货币Internationalcurrency08September202116基本职能Basic价值尺度Valuemeasure流通手段Circulationmeans衡量一切商品价格(单位)观念中的货币现实中的货币交换媒介商品流通08September202117一般职能General贮藏手段Storemeans支付手段Payment世界货币Internationalcurrency足值不流通赊账不同步某些不抵触08September202118问题Questions
7、08September202119问题Questions■纸币=货币?纸币取代货币?■国家发行纸币越多(少)越好?■国家能否确定纸币面额?购买力?08September202120三、纸币1、纸币的产生及其概念纸币的制作成本低,更加易于保管、携带和运输,避免了金属铸币在流通中的无形流失。一等金属货币纸币纸币的概念:由国家(或某些地区)发行并强制使用的(价值符号)。08September202121三、纸币2、纸币的流通商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好,也非越少越好,而是受货币流通的客观规律支配的。流通中所需要的货币量=商品
8、价格总额货币流通次数=待售商品数量×商品价格水平货币流通次数08September202122问题Questions■纸币发行过量会怎样?■纸币发行不够会怎样?■如何取得平衡?08September202123三、纸币3
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