数学（北京课改版）七年级上册课后零失误训练：3.5直线、射线、线段.doc

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1、零失误训练基础能力训练☆回归教材注重基础◆直线定义的运用1.判断下列说法是否正确：(1)延长直线AB；()(2)直线AB上有点B；()(3)直线AB与直线l不可能是同一条直线；()(4)3点确定一条直线；()(5)直线a比直线b长；()(6)因为两点确定一条直线，所以任何三点A、B、C不可能在同一条直线上；()[来源:gkstk.Com](7)两条直线有一个公共点时，这两条直线相交，两条直线有两个不同的公共点时，这两条直线重合.()◆直线性质的运用2.已知三个点A、B、C，过任意两点可作的直线条

2、数是()A.1条B.2条C.3条D.1条或3条3.一条直线上有_____个点，直线是向两方_____.◆点与直线的位置关系4.图4—5—7叙述方法：点_____在直线_____外，或直线_____不经过点_____.[来源:gkstk.Com]◆相交直线5.直线a、b都经过点P，那么这两条直线______，我们把点P称为直线a、b的______点.◆图形的画法与描述6.读下列语句，并按照这些语句画出图形：[来源:学优高考网gkstk](1)画直线a，在直线a上取一点A，在直线a外取一点B，画直线

3、AB；(2)直线AB与直线CD相交于点B；(3)点M在直线l外，点A、B、N在直线l上，并且点N在A、B两点之间，画直线MA、MN、MB.综合创新训练☆登高望远课外拓展[来源:学优高考网gkstk]7.一根拉紧的线，一条笔直的公路等等，这些实例可以想象为是什么图形?8.射击瞄准时，只要目标物在眼和准星确定的直线上，即可射中，你能用所学的知识，作出解释吗?9.如图4—5—8，看图说话：从点与点之间的位置关系和点与直线的位置关系两方面，用几何语言来说明下列三个图形.10.举出一个能反映“经过两点有且

4、只有一条直线”的例子.11.三条直线两两相交，交点有几个?请作图说明.12.已知平面内的四个点，过其中两个点画直线，可以画几条直线?参考答案1答案：(1)×;(2)√;(3)×;(4)×;(5)×;(6)×;(7)√2答案：D3答案：无数无限延伸的4答案：OaaO5答案：相交或重合公共6答案：略.7答案：给我们以直线的形象.[来源:gkstk.Com]8答案：两点确定一条直线.9答案：(1)直线l经过点P，或点P在直线l上，(2)直线l1、l2相交于点M;(3)直线a是由点E、F确定的直线，且与

5、直线b相交于点N.10答案：答案不唯一，如木工用墨斗弹线时，先确定两个点，就可以弹出直线等.11答案：(1)1个交点，如图(1)所示，(2)3个交点，如图(2)所示.12答案：解：可以画1条或4条或6条.(1)如果4个点都在同一直线上，那么只能画一条直线，如图①.(2)如果4个点中，有3个点在同一直线上，而第4个点不在此直线上，那么可以画4条直线，如图②.(3)如果4个点中，任何3个点都不在同一直线上，那么可以画6条直线，如图③.