人教版七年级数学上册4.1 几何图形-同步练习(2).doc

人教版七年级数学上册4.1 几何图形-同步练习(2).doc

ID:51084571

大小:142.00 KB

页数:8页

时间:2020-03-18

人教版七年级数学上册4.1 几何图形-同步练习(2).doc_第1页
人教版七年级数学上册4.1 几何图形-同步练习(2).doc_第2页
人教版七年级数学上册4.1 几何图形-同步练习(2).doc_第3页
人教版七年级数学上册4.1 几何图形-同步练习(2).doc_第4页
人教版七年级数学上册4.1 几何图形-同步练习(2).doc_第5页
资源描述:

《人教版七年级数学上册4.1 几何图形-同步练习(2).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、4.1几何图形同步练习一、选择题:每小题3分,共30分。1.长方体属于(  )BA.棱锥  B.棱柱  C.圆柱  D.以上都不对2.下列几何体中(如图1)属于棱锥的是(  )B①     ②     ③    ④    ⑤     ⑥             图1(1)(2)(3)(4)(5)(6)A.①⑤   B.①    C.①⑤⑥   D.⑤⑥3.月球、西瓜、易拉罐、篮球、热水瓶胆、书本等物体中,形状类似圆柱的有()A.1个B.2个C.3个D.4个 4.用一个平面去截一个长方体.截面的边数可能会出现的情况有() A.3种B.4种C.5

2、种D.6种5.在下列立体图形中,不属于多面体的是() A.四棱台B.圆锥体C.五棱柱D.长方体[来源:gkstk.Com]6.下图中是四棱台的侧面展开图的是()7.如图所示,该物体的俯视图是()     8.直角三角形绕它最长边(即斜边)旋转一周得到的几何体为()[来源:学优高考网gkstk]9.设长方体的顶点数为v,棱数为e,面数为f,则v+e+f等于()A.26B.2C.14D.1010.如图(2)所示,在大房间一面墙壁上,边长为15cm的正六边形A(如图(1))横排20块和以其一部分所形成的梯形B,三角形C、D、E,菱形F等六种瓷砖毫无

3、空隙地排列在一起.已知墙壁高3.3m,请你仔细观察各层瓷砖的排列特点,计算其中菱形F瓷砖需使用()A.220块B.200块C.180块D.190块二、填空题:每小题2分,共16分11.下列所述的物体中,①电视机;②铅笔;③西瓜;④烟囱帽.___与足球的形状类似.12.2008年奥运会将在我国举行,奥运会的标志是五环,这五环的每一个环的形状与___类似.13.三棱柱底面边长都是3厘米,侧棱长为5厘米,则此三棱柱共有_______侧面,侧面展开图的面积为_________平方厘米.14.主视图、左视图、俯视图都一样的几何体为________,__

4、______.15.如图所示,截去正方体一角变成一个多面体,这个多面体有_____个面,有______条棱,有______个顶点.[来源:学优高考网gkstk]16.若要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后,相对面上的两个数之和为6,图中的x,y应分别为x=______,y=_______.17.观察下图,这是由一些相同小正方体构成的立体图形的三种视图,构成这个立体图形的小正方体的个数是______.18.某沿海城市管辖7个县,这7个县的位置如图所示,现用红、黑、绿、蓝、紫五种颜色给图染色,要求任意相邻的两个面染不同的颜色,则共有______

5、种不同的染色方法.    [来源:学优高考网gkstk]三、解答题:共54分19.(6分)如图所示,长方形绕虚线旋转一周后,形成的图形是什么?旋转半周呢?[来源:gkstk.Com]20.(7分)将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周,得到的几何体是圆柱,现在有一个长为4cm、宽为3cm的长方形,分别绕它的长、宽所在的直线旋转一周,得到不同的圆柱体,它们的体积分别是多大?21.(7分)如图所示,一只昆虫要沿正方体表面从正方体的一个顶点爬到相距它最远的另一个顶点,哪条路线最短?画图说明.22.(6分)画出图中的七块小立方块组成的几何体的主视图

6、、左视图和俯视图.23.(8分)将1~5这五个自然数填入圆锥体中各圆圈内,使三条线段上三数之和、两圆周上三数之和都等于12.24.(10分)有一块长方形的硬纸,正好可以分成15个小正方形,如下图,试把它剪成3份,每份有5个小正方形相连,折起来都可以成为一个没有盖的正方体纸盒,应该怎样剪?25.(10分)图甲是用3个小立方体构成的,图乙是用9个图甲组成的立方体,如果从图乙的底面看,可能有多少种不同的连接方式?[来源:学优高考网gkstk][来源:学优高考网]答案一、选择题1.B;2.C;3.B.分析:月球、西瓜、蓝球类似球;书本类似长方体;易拉

7、罐、热水瓶胆类似圆柱,故选B;4.B.分析:用一个平面去截一个长方体,截面可能为三角形、四边形、五边形、六边形共有四种情况,故选B.点拨:面与面相交得到线,正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,最少与三个面相交得三角形;5.B.分析:A、C、D各表面均为平面,是多边形,均为多面体,B圆锥体的侧面为曲面,底面是圆,均不是多边形,因此不是多面体.故选B.点拨:各面均为多边形围成的几何体,叫多面体;6.D.分析:A不是四棱柱或四棱台的侧面展开图,B为四棱锥的侧面展开图,C不是棱台的侧面展开图,D为四棱台的侧面展开图,故选D.点

8、拨:柱体的侧面展开图为长方形,棱台的侧面展开图为若干个等腰梯形;[来源:学优高考网gkstk]7.C.分析:从上面看,能看到一行2个小正方形,故俯视图为C.点拨:从

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。