《向量在物理学中的应用》教学反思.doc

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1、2.5.2《向量在物理中的应用》教学反思教材分析：向量是既有大小乂有方向的量，向量概念来源于物理中的矢量，物理中的力、位移、速度等都是向量，功是向量的数量积，从而使得向量与物理学建立了有机的内在联系，物理中具有矢量意义的问题也可以转化为向量问题来解决•因此，在实际问题中，如何运用向量方法分析和解决物理问题，又是一个值得探讨的课题・・因此，在实际问题中，如何运用向量方法分析和解决物理问题，乂是一个值得探讨的课题.《向量在物理中的应用》本节课是这一章的一个大总结，本节课运用了一种很重要的数学思想-一数学转化的思想。首先谈谈我对教学设计的反思起初我对教学设计是：以教师为主导学生为主

2、体，采用传统的讲授式教学，但是体现不出新教材改革的理念，而本节课乂是我们平时的教学中很容易忽略的部分，很多时候我们只是追求对知识的运用，忽视知识的形成过程，在相当长的教学中大家对数学应用非常不重视，所以考虑再三，我调整了教学方法,采用提出问题探究式教学,让学生在解答一个又一个问题中体会知识的形成，体会数学模型的建构，体会几何问题向量化，向量问题代数化，培养学生数学应用的能力，以及在以后的学习中对数学模型建构的能力。针对以上情况，结合本学校学生的实际情况，以及本节课的特点,我设计了如下教学过程形式,从两个大的方面探究（一）：向量在力学中的应用探究（二）:向量在运动学中的应用。课

3、前我给同学们发了导学案，让他们先自学，然后上课冋答问题。探究（一）：向量在力学中的应用探究思考1：如图，用两条成120°角的等10N的灯具，根据力的平衡理论，每根绳子的拉力什么关系？每根绳子的拉力是多少?B思考厶两个人共提一个旅行包，或在单杠上做引体已上艾生活经验，两只手臂的夹角大小与所耗力气的大小有什么2锁思考3：若两只手臂的拉力为Fl、F2,物体的重力为G,那么Fl、F2、G三个力之间具有什么关系？思考4：假设两只手臂的拉力大小相等，夹角为8,那么

4、F1

5、、

6、G

7、、0之间的关系如何？思考5：上述结论表明，若重力G—定，则拉力的大小是关于夹角e的函数•在物理学背景下，这个函

8、数的定义域是什么？单调性如何？例题选取的是物理学中非常典型的实例，有助于同学们对物理知识增强认识，同学们依据物理学中力的平衡原理的得到结论，课堂效果较好，这得益于学生有一定的物理基础，学科之间的相互联系紧密。给出生活中常见的物理现象，那么怎样用向量的知识去解决呢？把物理知识与向量相结合，让学生进一步认识向量的重要性，把几何问题向量化，运用向量知识去深入探讨，让学生充分体会向量的重要性。接着思考4和5两个问题把课堂推向高潮，让学生更进一步去探究向量。同学们往往对向量知识学习的不太深入，对向量的运算不熟练,感觉并未能快速的做出反应，以后的教学中还要加强对向量运算的练习，才能够得心

9、应手。接着我又给出向量在运动学中的应用探究（二）：向量在运动学中的应用思考1：如图，一条河的两岸平行，一艘船从A处出发到河对岸,已知船在静水中的速度

10、vl

11、=10km/h,水流速度

12、v2

13、=2km/h,如果船垂直向对岸驶去，那么船的实际速度v的大小是多少？思考2：如果船沿与上游河岸成60。方向行驶，那么船的实际速度v的大小是多少？思考3：如果河的宽度d-500m,那么船行驶到对岸至少要几分钟？以上三个问题从不同角度设计物理问题，把生活中的实例与向量相结合，更好的体现物理问题向量化课堂上我让同学们分成四组，让同学们分别展示各组的研究成果学生对物理知识有一定的了解所以课堂上同学们

14、大胆讨论，收到应有的效果。例1一架飞机从A地向北偏西60°方向飞行1000km到达B地，然后向C地飞行，若C地在A地的南偏西60°方向，并且A、C两地相距2000km,求飞机从B地到C地的位移.课堂小结和布置作业本来想让同学们共同讨论总结，由于时间关系，就只能抓紧结束，然后布置作业，作业我分为两个层次，A,B两组，尽可能的实现分层教学，让他们都能够人尽其才，体会学习的乐趣。其次对教学时间掌控的反思在教学中，我们尽量向课堂要效率，希望在有限的时间能够把我们预先设计的内容能够呈现出来，第一：在前面思考问题环节浪费了太多的时间，导致后面一道例题没有完整的呈现出來，第二：还是学生计算

15、能力不够熟练，对知识运用不能得新应手，因此，延长了几分钟。报后谈谈对多媒体运用的反思本来设计几何画板没有能够很好展示，一大遗憾，说明对多媒体运用还不熟练，在以后教学中要多尝试，多练习。所以我想如果让我重新来上这节课，就要提前再预设教学设计，大胆提出让同学们一上课就来展示成果，然后小组讨论，最后让一名同学讲解，真正实现课堂是学生自主学习，教师只是学生引路人，让学生在游泳中学会游泳，我觉得这样的课堂学生肯定会收到意外惊喜，也是我们在讲解数学应用教学中的一种尝试，我认为真正上好一知道其中的艰辛。