北师大初中历史七上《第17课 先进的科学技术》word教案 (7).doc

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1、课题课时本学期第课时本单元第5课时课型感知目标学习目标知识目标通过学习，了解中国古代造纸技术的发明与改进，能够简要说明造纸技术对世界文明发展做出的巨大贡献和产生的巨大影响。知道秦汉时期“医圣”张仲景和“神医”华佗在医学领域做出的杰出成就。了解我国现存最早的数学专著《九章算术》，知道秦汉时期数学领域的杰出成就。能力目标在教师指导下进行课前预习，分小组确立研究主题，查阅、搜集有关资料、图片，并将材料进行整理、归纳、加工。各小组成员分工协作，各尽其责，培养学生自主学习、多途径探究问题的学习习惯和收集、处理信息的能力。课堂中，教师组织、引导、点拨，学生各组分

2、配角色，陈述、讲解本纪的研究成果，培养集体合作的精神，增强语言表达能力。情感目标通过对秦汉时期科学技术成果的学习，认识到秦汉文化的繁荣昌盛是建立在国家统一和经济发展基础之上的，从中感受我国古代科学家的聪明才智和优良品德，激发民族自豪感，加深对中国历史和文化的认同感。重点难点教学重点：本课知识属于一般了解的内容，重点应该放在学生通过了解中国古代先进的科学技术成就，特别是中国古代造纸术的发明对世界文明发展的巨大贡献，激发民族自豪感。教学难点：如何加深对中国历史和文化的认同感，是本课教学的难点。教师活动学生活动设计意图复备标注启动课堂预习反馈听写检查1、听

3、写2、检查“自主学习”完成情况。听写检测，学生互相批改并改错复习巩固创设情境、导入新课我们中国被称为世界文明古国之一，那么古代中国以一个发达国家闻名于世，是从什么时候开始的呢？(秦汉)前几课，我们学习了秦汉时期的政治、经济和对外民族交往，哪位同学能总结秦汉时期最突出的特点是什么？学生答：(大一统)秦汉时期政治的统一、经济的繁荣昌盛，为科技文化的发展创造了良好的条件，所以这个时期的科技文化在一些领域中达到了世界领先的水平。引出本课主体第17课先进的科学技术教案教师活动学生活动设计意图复备标注基础过关结合自主学习的知识结构进行快速记忆，基础过关小组互相检

4、查过关人数计入小组考核巩固基础知识合作学习共同探究1、造纸术的发明以前我国古代用于书写的材料有哪些？有什么弊端？造纸术是什么时候发明的？谁改进了造纸术？有什么好处？造纸术的发明对世界文化有什么共享？2、秦汉时期我国出现的两位医学家是谁？他们在医学上作出了哪些贡献？3、《九章算术》成书时间、内容、影响4、秦汉时期中国产生了许多领先于世界的科技成就，你认为主要原因是什么？学生按要求先自学分析、然后讨论，在小组交流的基础上，全班交流，确定好答案。热情讨论，积极发言参与知识的形成过程，加深对知识的理解教师解疑1、造纸术的发明有着漫长的历史过程；造纸术是西汉劳

5、动人民从“积漂絮成絮片”得到启示而发明的；蔡伦改进了造纸术，造成了“蔡侯纸”。造纸术是我国古代四大发明之一，对人类文明作出了巨大的贡献。2、《九章算术》是我国现存最早的一部数学专著。它不是一时一人的著作，而是经过很多人长时间的修改删补，到东汉时期才逐渐形成定本的。3、本课的重点是使学生了解中国古代先进的科学技术，以激发民族自豪感，特别是能够阐明中国古代造纸术的发明对世界文明的发展的巨大贡献。造纸术传播以来，大大促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流，深刻影响这世界历史的进程，对世界文明的发展作出了巨大的贡献，培养学生分析思考能力知识梳理

6、领域人物时期成就造纸术医学数学学生对照课本内容，结合所学知识进行归纳整理形成完整的知识体系归纳总结这节课，我们从造纸术、医学、数学三方面学习了秦汉时期的科学技术。同学们，你学完这节课，面对我国古代劳动人民的这些神奇的发明、创造，你有何感想？老师引导学生畅所欲言。巩固练习【课堂练习】《学检》随堂演练课外作业：制作表格，归纳、整理本课所学的科技成就。(巩固所学历史知识、培养动手能力)学生可以充分发挥自己丰富的想象能力。设计的表格形式不限，但力求科学合理、新颖独特。复习巩固落实教后记