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时间：2020-03-17
《西师大小学语文四下《第4课校园交响乐》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、校园交响乐四年级下册语文第四课学习目标1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.了解课文是如何采用比喻的手法来描述事物的，体会课文所表达的思想感情。3.学会生字新词。4.提高自主阅读能力，在阅读中启发想象，拓展创造思维。交响乐团命运交响曲交响曲一般是由四个乐章组成，而只有一个乐章的就被称为交响诗。交响诗的创作往往是根据某一著名的文学作品进行构思和想象，并通过音乐加以体现，即用音乐的手法来解释或表达诗人、文学家或哲学家所要表达的思想感情。本篇课文有三个乐章汲取储积恬静花瓣采撷鸣啭馥郁井然有序书声琅琅嗡嗡嘤嘤生机勃勃字词积累自由默读课文，解决以下问题：诗中选取哪些富有特
2、色的场景描绘多彩、的校园生活？蜂巢鸟岛花瓣时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅，时而书写沙沙。学习完个这个乐章，作者运用的什么样的修辞方法？比喻你学习这一乐章后只是一群怎样的孩子哪？是一群勤奋学习的孩子。自由读第二部分这是一个怎样的鸟岛？生机勃勃的鸟岛.用鸟岛来比作（）从课文中至少出相应的句子多读几遍第三乐章你读出了什么？浓浓的师生情再读课文，整篇文章让你感受到了什么？1.摘抄、积累让你感动的优美词句，做做读书笔记。2.有感情地配乐朗读全文。3.仿照课例，选取一处场景，围绕一个主题，以组诗的形式，尝试创作一首《______的交响诗》。
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