《心脏的结构》PPT课件.ppt

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1、欢迎走进初中生物课堂探究心脏的形态结构和功能心脏的位置血液运输的动力器官——心脏实验目的以猪的心脏为例了解人的心脏的结构与功能。培养动手操作的能力。理解心脏内血液的流动方向与结构的关系。培养生物体的结构与功能相适应的观点。实验材料用具新鲜猪的心脏解剖盘解剖器一、观察心脏外形。你可以自己解决这些问题:1、判定心脏的背腹面和左右。并能在自己的胸前演示。2、准确识别指认左右心房和左右心室。4、观察并指认和心脏连接的大血管,说出血管的名称。数数心脏上共有多少个与大血管相连的开口。腹面观背面观室间沟硬一、观察心

2、脏外形。你可以自己解决这些问题:1、判定心脏的背腹面和左右。并能在自己的胸前演示。2、准确识别指认左右心房和左右心室。4、观察并指认和心脏连接的大血管,说出血管的名称。数数心脏上共有多少个与大血管相连的开口。左心室右心室左心房右心房室间沟房室沟心脏的外形主动脉肺动脉上腔静脉肺静脉趣味小知识:结合刚才的观察,想想心脏上共有几个与大血管相连的开口?思考讨论上下腔静脉与右心房各有一个开口;2来自左右肺的肺静脉在左心房各有二个开口;4主动脉在左心室上的开口;1肺动脉在右心室上的一个开口。1这些开口之间是直接相

3、互连通的么?哪些是连通的?双向还是单向?想一想想一想有的单向相连,有的不连通,这只是我们的假设,怎么验证呢?二、心脏注水试验实验要求:依次从心脏的上下腔静脉、肺静脉、主动脉、肺动脉(或者开口)分别用水龙头注水,观察水会从那个开口流出,并记录在表格中。并根据实验现象和课本的相关知识推测可能的原因。注水实验方法1、先找到上腔静脉的开口,将水龙头插入上腔静脉的开口,捏住下腔静脉的开口,慢慢打开水龙头,观察水从哪个开口流出。2、依次对其他三个开口进行试验。附:实验结果注水位置上下腔静脉肺静脉主动脉肺动脉流出位

4、置根据现象课本知识推测血流途经或原因肺动脉主动脉主动脉肺动脉为什么从上下腔静脉可以到达肺动脉?反向却不能相通呢?想一想三、心脏解剖观察请带着问题观察,把答案写在学案上。1、心脏壁主要有什么组织构成?由此推断它具有什么功能?哪儿肌肉更发达?3、心脏的的四个腔之间的关系是怎样的?左右不相通有什么意义?4、心脏的心室和心房之间有什么结构?这个结构有什么意义?心室和动脉之间呢?5、根据注水实验和解剖观察实验写出从血液上下腔静脉到达肺动脉的途径。心脏主要是由心肌构成的,心肌具有自动节律性收缩的特性,与它是血液循

5、环的动力器官相适应;而左心室比右心室肌肉发达与它要为全身输送血液的的功能相适应。提示三、心脏解剖观察请带着问题观察解剖好的心脏,找出你认为最合理的答案。1、心脏壁主要有什么组织构成?由此推断它具有什么功能?哪儿肌肉更发达?3、心脏的的四个腔之间的关系是怎样的?左右不相通有什么意义?4、心脏的心室和心房之间有什么结构?这个结构有什么意义?心室和动脉之间呢?5、根据注水实验和解剖观察实验写出从血液上下腔静脉到达肺动脉的途径。左心室右心室左心房右心房主动脉肺动脉上腔静脉下腔静脉房室瓣动脉瓣肺静脉心脏的内部结

6、构三、心脏解剖观察请带着问题观察解剖好的心脏,找出你认为最合理的答案。1、心脏壁主要有什么组织构成?由此推断它具有什么功能?哪儿肌肉更发达?3、心脏的的四个腔之间的关系是怎样的?左右不相通有什么意义?4、心脏的心室和心房之间有什么结构?这个结构有什么意义?心室和动脉之间呢?5、根据注水实验和解剖观察实验写出从血液上下腔静脉到达肺动脉的途径。实验结论注水位置上下腔静脉肺静脉主动脉肺动脉流出位置根据现象课本知识推测血流途经或原因肺动脉动脉瓣和房室瓣阻止血液倒流主动脉肺静脉-左心房-左心室-主动脉主动脉上下

7、腔静脉-右心房-右心室-肺动脉肺动脉动脉瓣和房室瓣阻止血液倒流5、心脏是怎么工作的?心脏的结构和功能上腔静脉、下腔静脉动脉静脉心脏左右腔完全分开,保证动脉血和静脉血不混合。右心房左心房右心室左心室左右肺静脉肺动脉主动脉动脉瓣动脉瓣房室瓣房室瓣心脏主要由心肌构成,是血液循环的动力器官动脉瓣和房室瓣可以防止血液倒流。⒈心脏的功能是为血液循环提供__________。与之相适应,心壁主要是由_______组织构成的。心肌具有自动节律性收缩的特性。⒉从心脏壁厚度看,心室壁比心房壁_______;因为左心室为_

8、______循环提供动力,右心室为肺循环提供动力,与之相适应左心室比右心室壁_________。⒊两个心房之间(是否)_______相通,两个心室之间(是否)______相通,保证了动脉血和静脉血不会混合,提高了血液循环的效率。记忆力大比拼动力肌肉(心肌)体厚厚否否4.与左心房相连的血管是(),与右心房相连的是(),与左心室相连的是(),与右心室相连的是()。A肺动脉B主动脉C上腔静脉D肺静脉5、心房和心室之间有________,心室和动脉之间有____

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