小学六年级品德与社会复习计划.doc

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1、六年级品德与社会复习计划期末考试即将来临，为了查遗补漏，提高知识水平，更有效地进行复习，特制订如下复习计划：　　一、指导思想:　　品德与社会是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的因素，加深对他人、对社会、对世界的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯。　　二、学情分析：　　品德与社会比较抽象，由于每周仅两课时，复习检测时间较紧，从平时课堂对学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题

2、的能力需进一步提高。　　三、复习内容：　　第一单元：《中国在世界舞台上》　　第二单元：《我们爱和平》　　第三单元：《只有一个地球》　　第四单元：《我们一起走过》　　四、复习目标：　　1、知道地球上有七大洲、四大洋和地形的分布，理解人与自然和谐共存的重要性，体会人类只有一个地球的含义，培养学生地球村的公民意识。　　2、树立环保、节能意识，培养关心和爱护人类生存环境的意识。　　　　3、懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活。　　4、能一分为二的看待科学技术的作用，正确对待科学技术可能带来的负面影响。5、唤起学生成长成才的进取意识和对未来中学生活的渴望和准备，迈好通向

3、中学　　学的第一步。五、复习重、难点：　　1.体会人类只有一个地球的含义。2．正确对待科学技术可能带来的负面影响。3、懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活。　　六、复习方法、措施：　　先基础、后提升、采取两轮复习法。　　第一轮：夯实基础知识阶段　　   1、教师根据事先整理的知识点，上课时，先概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后根据笔记和归纳的知识框架，要求在规定时间内强化记忆，后检查提问，最大限度的提升课堂效率。　　   2、达标检测，及时反馈。　　   做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题和问答题的练习，提高学生综合分析问题能力，使

4、学生对自己的水平有正确的认识，教师对学生掌握情况做到心中有数。　　   第二轮：综合提升阶段　　   综合题进行模拟测试，从中找出知识的内在联系做到融会贯通，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。　　七、复习课时安排：　　第一课时：引导学生将全册内容进行知识点分类，总结。　　第二课时：复习第一单元并进行单元测试。　　第三课时：复习第二单元并进行单元测试。　　第四课时：复习第三单元并进行单元测试。　　第五课时：复习第四单元并进行单元测试。　　第六课时：综合检测等