线下活动记录模版(1).doc

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1、线下观评课活动记录模板省湖北省区域、学校襄阳区学科英语活动名称英语情景的初设时间2014.10.主题/问题什么是英语学习情景？形式研讨课主持人刘红萍参与人员全体英语教师活动设计一、听讲座。1、什么是英语学习情景？2、英语情景创设的几种误区。二、听唐秀玲教师的汇报课，九年级英语上册第三单元三、英语老师进行研讨。活动过程一、听讲座。1、什么是英语学习情景？2、英语情景创设的几种误区。二、听唐秀玲教师的汇报课，九年级英语上册第三单元三、唐秀玲教师说课四、英语老师进行研讨。石红玲等老师进行评课。五、刘校长，郭主

2、任进行总结。活动反思或结果本节课教师用心准备，透彻把握学生，清晰地体现了英语学习的过程；学生亲自动手操作亲身经历招生学习的过程，体现出教学中的“动”的过程。整个教学过程，胸有成竹，设计鲜明，给学生留有足够的思考时间，有条不紊，恰到好处，整节课动静相宜，恰到好处，受到听课老师及学生的一致好评。审核意见