供应链管理课程教学大纲.doc

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1、《供应链管理》课程教学大纲2014年8月26日第一部分课程教学目标物流管理专业是为培养社会主义市场经济建设需要的,德、智、体诸方面全面发展的,重点面向基层、面向业务第一线的应用型高等专门人才服务的。通过本课程的学习,可以使学员掌握供应链管理的基本知识、基本原理、基本方法和决策思路,为学习其他专业课和在工作岗位上的实际运用打下基础。第二部分课程教学基本要求在课程教学过程中,有关的基本概念、基本原理、基本知识、基本方法和基本技能等知识体系按照不同程度分为“重点掌握、一般掌握、一般了解”三个层次做出要求。重点掌握:要求学员对这部分内容能够做到深刻记忆、深入理解并熟练掌握。同时能将

2、所学知识应用到实践当中。一般掌握:要求学员对这部分内容能够理解为什么,把握决策思路。一般了解:要求学员知道这部分内容是什么,能够准确加以表述。教学应强调与实际的紧密联系,通过案例分析等多种手段使学员能够运用所学原理解决实际问题。第三部分各章教学内容及教学要求第一章供应链管理基础(建议8课时)一、重点掌握(一)重点名词1.供应链2.供应链管理3.管理模式(二)重点问题1.供应链的特征和类型2.相对于供应链管理传统管理模式的缺陷3.供应链管理的特征4.供应链管理和物流管理的区别5.研究与应用供应链管理理论对我国企业的现实意义二、一般掌握(一)供应链管理产生的背景(二)供应链管理

3、涉及的内容(三)影响供应链管理的主要因素(四)供应链管理的原则和目标三、一般了解(一)供应链管理的实施步骤(二)供应链管理经历的几个阶段第二章供应链的构建(建议8课时)一、重点掌握(一)重点名词1.虚拟企业2.供应链设计3.供应链成本(二)重点问题1.供应链结构设计2.用图说明供应链的链状模型和网状模型3.功能型产品和创新型产品的各自特点4.供应链的设计原则二、一般掌握(一)供应链设计策略的种类(二)基于产品的供应链设计策略和步骤三、一般了解(一)基于成本核算的供应链设计策略(二)基于多代理的集成供应链设计策略第三章供应链的合作伙伴选择(建议8课时)一、重点掌握(一)重点名

4、词1.供应链合作伙伴关系2.合作伙伴综合评价的指标体系3.核心企业(二)重点问题1.供应链合作伙伴关系的特点2.供应链合作伙伴关系的重要意义3.合作伙伴综合评价选择的步骤4.选择合作伙伴关系最重要的因素二、一般掌握(一)供应链核心企业对供应链合作关系的影响(二)供应链合作伙伴关系与传统供应商关系的区别三、一般了解(一)供应链合作伙伴关系的产生(二)供应链合作伙伴选择的标准第四章供应链管理方法(建议8课时)一、重点掌握(一)重点名词1.快速反应2.有效客户反应3.企业资源计划4.卖方管理库存(二)重点问题1.快速反应的实施方法2.有效客户反应的实施方法3.企业资源计划的实施方

5、法二、一般掌握(一)实施快速反应战略对厂家和零售商的好处(二)比较快速反应和有效客户反应之间的异同(三)协同计划预测及补货的本质特点(四)协同计划预测及补货的实施步骤(五)企业资源计划的主要功能模块三、一般了解(一)快速反应的四个阶段(二)有效客户反应的应用原则(三)企业实施协同计划预测及补货存在的疑虑(四)企业资源计划在我国的应用和发展第五章供应链管理环境下的生产计划与控制(建议7课时)一、重点掌握(一)重点名词1.传统的企业生产计划2.生产进度控制3.供应链环境下的生产计划4.生产进度信息(二)重点问题1.供应链管理环境下生产计划与控制的特点2.供应链管理环境下生产计划

6、与控制的总体模型3.供应链管理环境下的生产计划的制定面临的三方面问题二、一般掌握(一)传统的生产计划与控制(二)传统生产计划与控制模式与供应链管理模式的差距(三)供应链管理环境下生产系统的协调控制机制三、一般了解(一)供应链管理环境下生产系统的协调控制模式(二)供应链管理环境下生产系统的信息跟踪机制第六章供应链库存管理(建议8课时)一、重点掌握(一)重点名词1.需求预测修正2.周期性订货3.短期博弈4.供应商管理库存5.联合库存管理(二)重点问题1.供应链库存管理中的主要问题2.供应链中的需求变异放大原理与库存波动3.供应链下的库存管理方法二、一般掌握(一)供应链中的不确定

7、性对库存的影响(二)降低供应链多级库存上总库存量的方法(三)供应链的战略与规划问题三、一般了解(一)供应链的不确定性与库存的关系(二)战略库存控制——工作流管理第七章供应链成本管理(建议8课时)一、重点掌握(一)重点名词1.平均存货2.周期存货3.安全库存4.再订货点5.现有存货(二)重点问题1.供应链成本的影响因素2.供应链成本的控制策略3.目标成本法的计算方法二、一般掌握(一)供应链成本管理理念(二)供应链成本的划分(三)目标成本法的优点三、一般了解(一)供应链成本管理的背景(二)目标成本法的三种形式第八章供应

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