三年级上《认识周长》.ppt

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时间:2020-03-16

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1、认识周长人教新课标三年级数学上册1、学生在活动中理解周长的含义,掌握测量周长的多种方法。2、通过指一指、描一描、找一找、量一量等活动,让学生逐步建立周长的概念。3、进一步培养学生的观察、操作、交流、探索的能力。学习目标要求:围绕操场跑一周那个路线才是树叶的周长?指一指:游泳池的周长指一指:篮球场的周长()一周的长度,就是()的()。钟面钟面周长()一周的长度就是()的()。数学书封面数学书封面周长()一周的长度,就是()的()。桌面桌面周长找一找身边的物体,并用手来摸一摸其表面的一周。找一找、摸一摸实践活动小组合作,量出你最喜欢的图形或物体的周长

2、。学习建议:(1)选择手中适当的工具。(2)得到的数据标在图上(取整厘米)。(3)遇到困难可以寻求帮忙。实践活动怎样测量这片树叶的周长呢?可能出现以下几种方法:(1)量出每条边的长,再相加;(2)用一根细线沿图形的边线围一周,再量细线的长;(3)把图形沿直尺的边翻动一周。1、哪条绳子的长度是奖状的周长。(2)(1)(3)小练习√(1)(2)(3)(4)(5)(6)2、找一找:下面哪些图形能找出它们的周长,哪些不能,为什么?()()3、判断:红色边线是不是下列图形的周长?()√×××()()√4、比较图形的周长:图形A的周长()图形B的周长①>②=

3、③<ABABAB比较图形的周长:图形A的周长()图形B的周长①>②=③<②智力大比拼拓展提升比眼力:这两个图形的周长谁的长?原来两个图形的周长一样长。下面三个图形的周长一样吗(1)(2)(3)图中出现手形时请点击比一比,看谁最聪明用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短?测量周长用处大在我们的日常生活中,周长的用处可大了,比如:裁缝做衣服之前要量胸围、腰围;给我们的相片镶上金属边框;给花围上栅栏等等

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