Windowsxp的桌面信息——教学设计.doc

《Windowsxp的桌面信息——教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《Windowsxp的桌面信息——我的老师》教学设计——信息技术课堂上引入情境的作用吴忠一中王秀聪一、教学内容分析本节以资源管理器入手，让学生对windows资源管理方式的树型目录结构有一个大概了解。从而掌握“我的电脑”、“网上邻居”、“资源管理器”的使用方法；掌握通过“我的电脑”、“网上邻居”等查找计算机有关的信息的方法，及网上邻居浏览本地或网络中其它电脑上的资源。二、教学对象分析经过前面两节的学习，学生已熟练掌握了Windowsxp的基本操作，能较熟练地使用计算机，对桌面的常用图标也有一个初步的认识。但对一些常用图标的功能、使用方法等可能还比较模

2、糊，没有进行系统的归纳。三、教学目标1、知识与技能（1）认识资源管理器，掌握资源管理器最基本的操作方法。（2）解windows窗口、树型目录结构、资源图标等基本概念。（3）能利用网上邻居，浏览其它电脑上的资源。2、过程与方法（1）通过上机操作练习，使学生熟练地掌握“我的电脑”、“网上邻居”、“资源管理器”的使用方法；（2）通过自主学习，掌握通过“我的电脑”、“网上邻居”等查找计算机有关的信息的方法，及网上邻居浏览本地或网络中其它电脑上的资源。3、情感态度与价值观（1）培养学生自主学习和小组合作学习的能力；（2）通过自主学习兴趣，培养学生勇于探索，勇于

3、克服困难的精神。四、教学重点及难点重点：利用资源管理器、网上邻居、我的电脑的使用难点：网上邻居的使用，树型目录结构的了解一、教学策略通过教师演示，探究尝试法、任务驱动法与小组合作教学二、教学媒体选择多媒体教学三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备1．在教师机（计算机名为teacher）设置好“学习范例”和“音乐图片资料”共享文件夹。2．在“学习范例”文件夹中加入教师的自我介绍文本文件。3．在“音乐图片资料”文件夹中加入供学生欣赏的音乐图片文件（教师根据实际情况选用或从配套光盘中获取）。引入新课同学们来我们学校肯定已经认识了很多老师，有你

4、们的班主任、数学老师、语文老师等，那你们是怎么认识他们的呢？对，认识老师有很多种途径，可以是进行自我介绍，也可以是将老师本人的资料印在讲义上发给我们，也可以询问已经认识的老师来了解任课教师的情况。今天老师也先来自我介绍一下，但是不是刚才说到的方法。有了网络，我就可以将我的资料放在网上，由同学们自己动手来获取我的情况。大家想认识我吗？为了获取老师放在网上的文件资料，首先我们要了解“资源管理器”。思考并回答新课引入，通过对周围老师的了解，引入内容。新课学习：“资源管理器”的使用老师演示并讲解：资源管理器的启动和使用方法。观察并听老师讲解问：用“我的电脑”

5、和“资源管理器”查看计算机的区别？（窗口、查看内容更详细）思考并回答问题通过比较，帮助学生整理知识点新课学习“目录树”通过“资源管理器”我们看到存放在计算机中的文件很多，这些文件怎样放置才方便用户管理和使用呢？思考并回答问题提出文件管理的问题老师讲解并演示：通过“资源管理器”左窗口，解释文件存放的方法：Windowsxp是用“目录树”的结构组织来管理文件的。这种文件结构很像一棵倒置的树，最顶为树根，文件夹（根目录）为树杆，子文件来件夹（子目录）为树枝，文件则像叶子，所以人们把它称为目录树状结构。听老师讲解并在书上做好标记和记录。明确文件的组织管理的方

6、法。老师展示“目录树”的图例。观看演示用形象化的图例配合讲解，更利于学生理解并掌握。新课学习“网上邻居”同学们已经已经学分了如何查看自己机器在的内容，在没有同学也想看看老师或同学的机器里的东西？可以通过什么方法去看呢？（网上邻居）如果你想通过“网上邻居”访问别人的机器需要什么条件？（已联网、有共享资源）思考并回答通过设问吸引学生注意力。知识的提升课堂练习现在老师准备了图片和音乐，请同学们通过“网上邻居”把它们找出来。（1）浏览“teacher”教师机中提供的“音乐图片资料”文件夹；（2）双击打开你感兴趣的文件；完成课后的练习：书本41页，实践：1操作

7、练习，（允许学生之间进行小组讨论）知识的拓展和综合运用，培养学生的能力。课堂总结本节课我们掌握了资源管理器的使用，和利用网上邻居，浏览其它电脑上的资源。windows窗口各部件的认识，树型目录结构的了解。下一节课我们将学习有关文件和文件夹的组织管理方面的操作，请同学们回家先作预习。整理课本上的内容。一、教学评价设计很好较好一般不明白你对本节各部分内容掌握的情况如何？“资源管理器”的使用“目录树”的结构组织管理文件“网上邻居”的使用你是否积极参与到课堂学习当中？积极一般不积极你和其它同学合作的情况如何？合作良好合作一般没什么合作你觉得你的自学效果如何？

8、很好较好一般不好你对本节课的内容还有哪些疑问：一、教学反思本节课既有概念性知识“目录树”，又有操作性知识“资