听王文湛讲座有感.doc

《听王文湛讲座有感.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、有钻研才有成长——听王文湛报告有感2014年3月24日我聆听了王文湛教授的报告，报告以“如何提高教育质量，办好人民满意教育”为核心，听完之后感触很深。下面我就针对于此次报告的内容来谈一谈自己的感受。一、加强对读书习惯的养成在报告中，有这样一句话，“不会读书的民族是没有创造力的民族，没有创造力的民族是没有希望的民族”，这句话就已经让我充分地感受到了读书的重要性。其实，一提到读书，我就想到我们办公室的三位老师，我觉得在读书方面，这三位老师就是我的榜样，只要有时间三位老师就会看书，而且还经常的作摘抄记录

2、，这就是他们在长期的读书中养成的一种习惯。所以我也借这样的一次座谈的机会，激励一下我自己，多向这几位老师学习，多读书，增长见识，开阔视野，提高修养，做一个热爱学习的老师。二、加深我对教学的理解“平庸的老师是叙述，普通的老师是讲解，优秀的老师是示范，伟大的老师是启发。”这句话给我的启示最大。以前在教学一线的时候，对教学的理解就是能够把一个知识点明明白白的教会学生们。学生们说懂了，没有疑问了，会做题了，我就觉得完成任务了。自从来到我们进修学校，我的身份虽然说是一个教研员，但是我觉得在大家面前，我就是一

3、个学生，因为我发现，我对教学的理解是肤浅的，听了王教授的报告，我更觉得我对教育的理解是肤浅的。课堂上我们的成功之处不在于教给孩子们多少知识，而是教会孩子们如何去获取知识。教给孩子们能力比教给他们多少知识更有价值。所以作为一名教研员，我更要认真钻研教学方法，课堂上营造一个什么样的教学情境，设置一些什么样的问题，采用一种什么样教学策略去启发孩子，培养他们的探究能力，创新思维。从而让孩子们学会学习，乐于学习。三、加深我对教育的认识在王教授报告中有这样一句话“假如我是孩子，假如是我的孩子”。这句话要求教师

4、应与学生换位思考，用充满爱的情感去教育学生。“如果我们老师能在教育学生的时候，首先想一想：如果我是孩子，我会怎么想怎么做呢？”也许这样，我们对孩子就更多了一份理解，有理解才有尊重，又尊重才有爱，有爱才能做好教育。如果我们在课堂上能多想一想：这个重要的知识点，我采用一种什么样的教学方法才能更好的让学生去理解？这个难点，我怎么样才能深入浅出的让孩子们去明白？这节课，我要采用什么教学机智，才能调动孩子们内在的学习动力，让孩子们都参与到学习中来？我要怎么改进我的课，才能让课堂更有效率？我要如何设置问题，让

5、他们学会质疑，学会探究，将课上延伸到课外？教师只有学会反思，教育才能发展。在反思中，我也明确了自己以后的努力方向，现总结如下：1、认真学习课程标准，潜心专研教材，不断地夯实专业基础。2、进一步加强教育教学理论的学习和教学规律的研究。3、不断地更新教育观念，以适应新课改的要求。4、提升自己的引导能力，关注教师教育教学观念的转变。5、学会学习，提高素养，增强人格魅力，多与教师交流学习。以上5条就是我以后的努力方向，看似简短，但是我深知其中所蕴含的分量，尤其是对于刚刚步入教研员行列的我来说，需要学习的东

6、西太多太多。“有钻研才有成长”，这是一直以来，我鞭策自己的话。有钻研才有认识，有认识才能进步。虽然，我看的书还不多，对教育教学研究的还不够深入，但是我相信，用我的勤奋与谦虚，我有信心把我的职业性能诠释地更好，让我从一名普通的一线教师逐渐地向一名优秀的教育教学研究者转变，我也更加相信在我的不懈努力下我会成为一名学习型、研究型的教育教学研究者。有钻研才有成长——听王文湛报告有感中学研训部李维丹