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时间:2020-03-16
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1、教师如何与孩子交流与孩子交流,应该避免对孩子进行诊断和预言1、只有同情和尊重的氛围才能有效的促进学习。老师们和孩子们的日常交流中,必须保持这些日渐消失的美德(在与孩子的交流中熟练和谨小慎微,不容易粗暴和被激怒)。2、“就事论事,绝不攻击孩子的品行”正是交流的基本原则,适用于老师和孩子之间的所有交流。根据不同情况自如的运用这一原则也正是有效教学的本质所在。3、与孩子争辩只会招致孩子更大的敌意和反抗。要邀请孩子合作,与其改变他们的想法,不如改善他们的情绪。4、在与孩子交流的时候,应该尽量避免对孩子进行诊断和预言。更不要把孩子的往事和或者孩子的家人扯进来。诊断孩子是
2、危险的,将孩子与别人对比也是有害的。这可能给孩子带来负面的心理暗示和影响。孩子总是会不由自主的实现老师对他的悲观预测。他很有可能成为老师所说的那种人。5、明智的老师跟孩子说话就像对家里的客人说话一样。6、尊重孩子,摒弃语言上的暴力(比如训话、责难、嘲讽等)、不逼迫孩子承诺和保证,不让他们的内心产生罪恶感。就事论事,对孩子提供及时的恰当的帮助。
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