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时间：2020-03-16
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势爱学生,爱教育事业.乐于学习有关教学方面的实例和理论。教育理论欠缺；与同班教师沟通少。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）一线教师，能经常与学生交流。上级教育部门和学校会经常组织教育教学活动，让教师听评课、听专家讲座和交流。家长对学生的学习态度和学习状况不够重视。没有讲英语的环境和氛围。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）学习教学技巧，探索适合学生的教学模式。多阅读教育教学方面的书籍；多与同事交流教学问题。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）新课改带动了
2、教学质量的提高，大批有显著教学成绩的教师脱颖而出。我们要向先进教师学习经验，充分利用网络媒体，提升教学水平。勤于专研，精于实践，擅于学习。
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