欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50894788
大小:82.50 KB
页数:11页
时间:2020-03-15
《长方体和正方体的体积计算练习课.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《长方体和正方体的体积计算练习课》教学设计教学目标: 1.进一步巩固学生对长方体和正方体体积计算方法的理解和掌握,并使其熟练计算长方体与正方体的体积。 2.培养学生应用数学知识解决实际问题的意识和习惯。 3.培养学生观察能力和解题的灵活性。教学重难点: 重点:灵活运用长方体和正方体的体积计算公式解决实际问题。 难点:培养学生用多种策略解决问题的意识和能力。教学准备: 小黑板,自主检测题。教学过程一、回顾复习,导入新课 1.回顾复习。 师:前两节课我们学习了长方体和正方体体积的计算
2、,谁能说一说这两节课中你学到了哪些知识,组织学生回顾汇报。如: 我学会了计算长方体的体积,长方体的体积=长×宽×高,用字母可以表示为:V=abh。 我学会了计算正方体的体积,正方体的体积=棱长×棱长×棱长。 我还知道长方体或正方体的体积都可以用一个公式表示,长方体(或正方体)的体积=底面积×高,用字母可以表示为:V=Sh。 教师根据学生汇报板书: 长方体的体积=长×宽×高V=abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a 长方体(或正方体)的体积=底面积×高V=Sh 2.揭示课题。
3、 师:看来同学们对这块知识掌握的都不错,那么今天我们就对这块知识进行练习。 板书课题:长方体和正方体的体积计算练习课二、分层练习、强化提高 (一)基本练习 1.长方体的体积计算。 一块正方体石料,棱长是8分米,它的表面积是多少平方分米,体积是多少立方分米,每立方米石料2.7千克,这块石料重多少千克, 学生独立解答,然后订正交流。 (二)提高练习 李大爷在一块正方形的铁皮上,从四个顶点各剪下一个边长4分米的正方形后,(如图)用所剩的铁皮正好做成一个无盖的正方体铁盒,这个铁盒用铁皮多少
4、平方分米,组织学生独立读题,并尝试完成。 共同研究,揭示答案: 4×4×5=80(平方分米) 或4×4×6,4×4 =80(平方分米) 答:这个铁盒用铁皮80平方分米。三、自主检测、评价完善 (一)自主检测题 1.填一填。 (1)物体所占()叫做物体的体积。 (2)常用的体积单位有()、()、()。 (3)棱长是1米的正方体,体积是()。 (4)一个长方体相交于一个顶点的三条棱分别长5厘米、3厘米、4厘米,这个长方体所有的棱长之和是()厘米,体积是()。 2.判断
5、。 (1)一个长方体木箱横放、竖放占的空间不一样大。() (2)体积相等的正方体,表面积也相等。() (3)正方体的体积比长方体的体积大。() (4)一个正方体橡皮泥被捏成一个长方体后,虽然形状变了,但它所占的空间的大小没变。() 3.解决问题。 (1)一个正方体食品盒,棱长8分米,它的体积是多少立方分米, (2)一个长方体游泳池,长85米,宽40米,深5米,这个游泳池最多可装水多少立方米,四、归纳小结、课外延伸 1.谈收获:说一说这节课你最大的收获是什么? 2.自我评价:你认为自己这节课表
6、现的怎么样,你对自己的表现满意吗?《长方体和正方体的体积和表面积》练习课教学设计【教学目标】 1.知识技能: (1)掌握长方体和正方体体积和表面积的基本计算方法。 (2)能够根据给出的长方体的长、宽、高,确定与所求面的面积。 (3)进一步巩固学生对长方体和正方体体积计算方法的理解和掌握,并使其熟练计算长方体与正方体的体积。(4)通过练习学会灵活地解决一些实际问题。 2.过程与方法:通过独立完成、小组合作等多种形式进行有效的练习。 3.情感、态度与价值观:结合练习培养分析、解决问题的能力
7、,以及良好的思维品质。 【教学重点】 根据给出的长方体的长、宽、高,灵活求出物体的体积和表面积。 【教学难点】 运用长方体和正方体体积和表面积的基本计算方法,灵活地解决实际问题。【教学准备】 长方体、正方体教具以及长方体正方体的展开图和检测小练习。 教学过程: 一、回顾复习,导入新课 1.旧知重温 。师:前一段时间我们学习了有关长方体和正方体的相关知识,昨天我让大家回去做一做相关的模型,我们来看看大家的动手能力怎么样?关于长方体和正方体你掌握了哪些知
此文档下载收益归作者所有