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时间:2020-03-15
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1、豹岭小学小六语文半期试题试卷I(100分)拟题人:李慧一、基础知识(50分)1.给加点字读音全对的一组()。(4分)2、查字典(4分)汉 字音序音节部首再查几画字典的解释应取哪种解释心照不宣 “照”字在字典中的意思有:①摄影;②比照,对比;③知晓;④按着,依着 3.下列没有错别字的一组是( )(4分)4、组词。(4分))( ) () ( ) 载 zǎi( ) zài( ) 尽jǐn( )jìn( ) 5、写出下列各词的近义词或反义词。(4分)(1)写近义词:—— ——(2)
2、写反义词:—— ——6、根据意思写词语(4分)7、选词填空(不重复选择)。(4分)(1)坚定 坚强①老师( )地说:“不管困难再大,我们的计划决不改变!”②他是一位( )的战士。(2)羞愧 羞耻①破坏校园环境是一件很( )的事。②由于( ),我的脸一下子涨得通红。 8、按要求改写句字(4分)1、2"9、 修改病句 (4分)(1)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(2)因为王爷爷年过八十,所以身体很硬朗。(3)我可以断定,这次比赛我们班可能会赢。(4)春天刚到,校园的花坛里
3、就开满了五颜六色的红花。10、我能为正确的句子打"√",错误的打"×"。(6分) (1)、司马迁说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。句中的“固”表示本来;“或”表示或者。( )(2)“他们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到好坏没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了”这句话告诉我们小女孩只有死了,才能摆脱饥饿、寒冷、痛苦。将小女孩的不幸和可怜表现得更令人痛心。(《卖火柴的小女孩》()(3)“母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来。”这是说,母亲生气了,为什么生气呢?联系上下文,不难理解,母亲是怪儿子大手大脚。(课文《荔枝》)( )
4、 (4)“我越来越体会到我当初是多么幸运。”作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”,是因为他既拥有母亲慈祥的爱,激励他满怀信心地前进;又拥有父亲严厉的爱,使他不至于被一时的成功冲昏头脑。(课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》)()(5)“还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?”和“有别的话比这⑥课文《真理诞生于一百个问号之后》最后把“?”直接变成“!”找到了真理。这里的“?”是发现问题,“!”是解决问题。() 11、判断下面语句运用了哪种修辞方法。(4分)(1)飞流直下三千尺,疑是银河落九
5、天。( )(2)一阵风吹来,沉甸甸的稻穗在向我们点头。( )(3)蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!( )(4)12,我能默写古诗《己亥杂诗》(4分)二、阅读积累与运用(25分)1、读课文《养花》中的一段文字,做后面的题。(11分)我不是有腿病吗,( )不利于行,( )不利于久坐。我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得(de děi)感谢它们。我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得(dé děi)到适当的调(di
6、ào tiáo)节,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,却要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。可是这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(1)、给短文中加点的字选择正确的读音打上“√”。(2分)(2)、给文中括号里选择正确的关联词是( )(1分)A、即使……也…… B、不但……也……(3)、联系上下文,理解“如此循环”指的是:___________________________________________________。(
7、1分)(4)、“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节”一句中的“脑力劳动”指_____________________,“体力劳动”指_______________________________。(2分)(5)、作者在文中用了“腰酸腿疼”,“热汗直流”。给人________的感受,表现了作者热爱___________________。(1分)(6)、用“∥”在原文中把短文分为两层,并写出层意。(2分)第一层:__。第二层:_。(7)、“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”运用了_______的修辞手法,改为陈述句是_______________
8、______。(2分)2、阅读下面的短文,回答后面的题。(14分)一封“恐吓信”①“吴老师,你
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