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时间:2020-03-15
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1、让梦想腾飞------西关小学六年级二班先进班集体材料在美丽的西关小学的校园里,有一个团结友爱的集体;一个奋发向上,勇于挑战的集体;一个有着凝聚力、创造力的集体;这是一个以“一步一个脚印,踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。它就是西关小学六年级二班。一、健康向上的班风。良好的班风的形成,是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好,可以培养优良的学风,促进学习质量的提高。建立完善的班级管理制度,通过制度化管理,强化学生的纪律意识,培养学生良好的行
2、为习惯。我班一直探求动态的班级管理体系。班级管理要“两手抓”,一方面完善管理制度,另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象“水”,学生象“鱼”;学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中,会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。我们班设立了“红花榜”,在评比中督促了孩子们在升旗、早操、站路队、日常清洁、大扫除、课堂纪律能自我约束,努力争先。同时我们将常规的行为规范量化到每日一查,从点点滴滴的小事上对学生加以规范,让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。我班设立了班级日志,全班齐动员,轮流当值日班长,将
3、每日班级里发生的各项事宜记载下来,并及时一日一结。在以班主任为主导作用的管理中,逐步过渡到以全体学生参与到班级管理中,成为班级管理的主体。这样六(2)班的孩子们就在一种民主、平等,你追我赶齐进步的学习环境中健康快乐地成长。学生在民主管理下,充分调动自觉性,形成健康向上的班风,养成良好的行为习惯。二、良好的班级文化建设环境可以改变人的习性。良好的班级文化氛围陶冶了我们的情操,升华了我们的人性。我们十分重视班级的文化建设。教室是师生共同学习、生活的场所,为使它能够具有鲜明的思想性和教育性,激励孩子们不断进取,六(2)班
4、将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里,在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目,内容丰富多彩,思想性强,形式新颖活泼,成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”,不论国家大事,还是生活琐事,科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长,这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分,起到“润物细无声”的作用。我们班还经常利用晨读、班队会的时间向学生们进行爱班爱校爱同学的教育熏陶,六(2)班的孩子们在书香味里,在爱的教育里日有所长得成长着。三、树立浓浓的学风。孔子说:“学而时习之,不亦悦
5、乎”,荀子说:“学不可以已”,周恩来先生说:“活到老,学到老”,这都充分说明学习的重要性。从开学的第一天开始,我们班就通过各项学习活动来激发孩子们的学习热情、学习兴趣,开展了“谁最棒”“我读的书最多”等活动,树立“勤学,好问,上进”的良好学风。从一开始就让同学们懂得“一分耕耘一分收获”“学习就要踏踏实实”。在学习上首先提出要求,其次在学习的过程随时检查督促,对于学习的成果及时作出评价。为了让孩子们读更多的书,我们班成立了图书角,同学从家里带来了自己喜爱的图书供大家借阅。班级的学习气氛非常浓厚,在学习上形成了“你追我
6、赶”的学习风气。我们班的语文、数学、英语成绩在年级名列前茅。成功的背后,倾注了老师的心血,同学们的汗水。四、培养优秀的班干部,树榜样。要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体,必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面,六(2)班的班主任能够善做伯乐,知人善任;能够激发学生的工作热情,让班干部愿管、乐管;能够精心培育,让班干部会管、善管。可以说,六(2)班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体,与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关,与本班有一支极
7、具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。班长王硕组织能力强,学习成绩好,工作积极性高,连续几次获得“优秀学生干部”称号。五、丰富多彩的文体活动在班级的集体生活方面,我们坚持以团结向上和积极健康为主,开展丰富多彩的活动。六(2)班主任王老师深刻的认识到了这一点,从班级实际情况出发,定期开展了“环保小标兵”、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”“雏鹰争章”等班队宣传活动,寓教于乐,多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动,让孩子们在活动中体验成功,收获快乐,学会做人。六、播种希望,收获成功“一分耕耘一分收获。
8、”在老师和孩子的共同努力下,我们六(2)班的孩子们取得了很多成果。2010年获校武术操比赛一等奖。2010年获校演讲比赛二等奖。2010年获校先进班集体称号。2011年获篮球赛第一名。进步无止境,我们仍需努力。我相信只要同学们一直手握着手,一齐朝同一个目标奋斗,就一定会不负众望,取得骄傲的成绩,迎接灿烂的明天!我们都将迎着朝阳,迈着矫健的步伐继续前进,迎接新
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