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时间:2020-03-15
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1、《别饿坏了那匹马》课后反思教学《别饿坏了那匹马》时,我首先根据阅读提示的要求,让学生认真默读课文,提出学习目标,按照课文“讲了一件什么事”这个中心问题,初步了解课文的大意,理清文章的思路。在此基础上,让学生说一说课文的主要内容。课文中有不少人物的语言、行动和心理描写的语句,集中表现了人物的美好品质。教学时,我让学生找一找、画一画这些句子,然后用心读一读,想想自己为什么感动,或者是自己从中体会到人物什么样的品质。可以把这些心得、体会写在句子的旁边,然后把自己的想法与其他同学进行交流。教学时教师还引导学生说说对文中其他人的印象,体会其他人的美好品
2、质。整节课学生学习氛围较好。我也从中感受到,在今后的教学中应该让学生有充分的时间思考、讨论的余地,在读中感悟,让每个学生都在自己原有的基础上有所提高,让每个学生的个性都得到张扬。同时,还要学会欣赏学生,要善于捕捉学生的闪光点及学生的每一点进步,采用激励性的评语,要从正面加以引导,相信学生会表现得更好。课上,我也遗漏了一个学习词语的环节,这篇课文有很多好的四字词,我并没有拿出来和学生学习。所以在学习课文的时候发现学生对词语的理解不够深刻。在今后的教学当中,要谨记把好的词语留给孩子积累、运用。
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