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时间：2020-03-15
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1、用转化的策略解决问题苏教版六年级数学下册1．初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。2．从策略的角度进一步体会知识之间的联系，感受转化策略的应用价值。3．进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。教学目标曹冲称象小小策略家下面这两个图形的面积相等吗？左边的大右边的大把上面的半圆向下平移5格.把两个半圆分别旋转1800。把原来的图形化成长方形后，面积是相等的。学校美术组有35人，其中男生人数是女生的，女生有多少人？我们一般会采用方程来解。学校美术组有35人，其中男生人数是女生的，女生有多少人？女生：
2、男生：美术组5份答：女生有21人。解：2+3=535×=21（人）黑兔和白兔共有48只，黑兔的只数是白兔的，黑兔有多少只？黑兔：白兔：48只黑兔占黑兔、白兔总只数的（）（）数形结合百般好，数形隔离万事休。——华罗庚
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