优秀学生的培养ppt课件.ppt

《优秀学生的培养ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、优秀学生的培养——揭开北大学生的秘密1揭开北大学生的秘密从一个问题开始：为什么在同一间教室读书、受教于同一个老师、学习同一本教材、答同一份考卷，有的学生可以考进北京大学、有的学生一般大学也考不上？2特别聪明？家庭经济条件好？一直在好学校（小学、中学）读书？父母亲是知识分子？3结论：人人可以上北大！4到底是什么样的高中生考进了北京大学？——北大学生的群体特征分析5他们的共同特点是：一群成绩好的人考分高，是表面现象，因为学习好；学习好是因为学习能力强。好学生的特征：自主学习6学习能力强的表现是什么？有浓厚的学习兴趣有良好的学习习惯有高效的学习方法7优秀学生的培养内容之二：课外书

2、的阅读调查表明，在高二以前，北大学生课外书的阅读量可以达到1000万字。分析：大量阅读提高了学生的阅读理解能力、想象力、注意力，这些能力的增强有助于学生考试成绩的提高。8优秀学生的培养内容之三：数学的学习数学成绩普遍高于普通高考学生是北大新生的一大特征，92%的北大新生数学成绩高于130分（满分150分）。这种想象的背后是长期系统的数理逻辑思维训练。这种训练需要教师的引导，也需要学生持续性的练习。数学需要提领、需要自悟；9优秀学生的培养内容之四：从英语开始英语要学好，需要经常听、说、定期背，所以，77%的北大优秀学生把英语学习内容为核心，建立自己的学习计划。英语学习可以培养

3、孩子的记忆力；英语学习可以培养孩子学习的计划性；此外，英语学习还可以培养孩子的自制力——到点就要学习英语。所以培养优秀学生，是从英语学习开始的。10应试的策略之一：突击一门在北大学生中普遍存在“突击一门”课程学习的策略。通过某一段时间内的突击学习“积累起一定的厚势（围棋用语）”，在某一门课中确立顶尖的地位并且以此建立自己的比较心理优势，（产生信心）。11应试的策略之二：准备作文：最少准备8篇、最多准备22篇）——故此70%的北大学生考语文时先写作文。12应试策略之三：小计划98%的北大学生在准备高考时都有自己的小计划，这个计划与教师的复习计划不完全一致，主要表现是：放弃由一

4、些教师布置的练习题。自己能够针对高考进行精心准备。13应试策略之四：一套练习题一套练习题反复做。80%的北大学生在复习阶段是一套练习题反复做。60%多的北大学生的练习题量是中下水平。结论：高考实际上考查的是学生的掌握。问题：“题海战术”并非万应良药。14北大学生的学习策略之一：小学阶段：1、阅读，广泛阅读课外书；2、上课认真听讲；3、认真完成作业；4、经常查阅工具书；5、部分学生在高年级开始预习新课；15北大学生的学习策略之二：中学策略1、制定学习计划；2、预习复习常态化；3、积累（及时纠错、日记）；4、主动增加相应科目的练习量；5、经常反思学习过程、总结学习方法；6、提

5、问（问题不过夜）；16“2+3”学习法：上面十一种方法不一定在一个学生身上全部有，只要有“2+3”五种就可以。其一、“2”：上课认真听讲；下课独立、快速完成作业。这个“2”是必须的、是基础。其二、“3”：其余9种方法中的任意三种的组合。17学习能力是训练出来的！18我们的教育理念知识是一个载体，借助知识的传递，培养孩子良好的学习习惯和自主学习能力。为孩子的终身学习打基础。19又是哪些因素影响到学生的学习能力？价值观（目标）自我认知个性特点动机20他们的共同特点是：一群有明确奋斗目标的人现在北大读书的本科生中：26.4%的人在小学就想上北大读书；50%的人在初中就想上北大读书

6、；70%的人在高一就想上北大读书；21大约在小学的时候，我就觉得自己以后想考北大，好像还是看什么书吧,知道北大是中国最好的大学，就一下子决定了要上北大。父母当然希望我将来能够有出息，希望我考上名牌大学，但他们不说，因为不想给我太多的压力。但是我自己是有强烈预期的，我觉得这个太重要了。22很多人只是想想说说，但其实心里都不相信自己能考上的。我记得有个师姐说过一句话，你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，只要你很想很想。在我看来，如果你真的认定这是你唯一的、必须的、一定要完成的目标，就能发挥出你强大的潜在能力。你自己就知道，什么是我应该做的，什么是我不应该做的。23任何一个

7、智力正常的高中生，都可以到达考上名牌大学的水平。所以在我看来，最终考上北大清华的，也没有什么值得骄傲的，或是多么大的成就，只不过是我真的很想很想（不是心理安慰地空想而已，而是当作一定要完成的目标，实现的梦想），然后就完成了。24价值观是完全可以培养出来的25他们的共同特点是：一群追求卓越的人“争取优秀”“保持优秀”“习惯优秀”“优秀是一种习惯”26一个北大学生的自白“我从上中学，除了一次因为生病没有考第一以外，其它都考第一。很多人都问过我为什么能做到这一点，我的回答是：“你想不想考第一，如果你想，你就能考第一。”我