北师大版小学语文四年级上册月考试卷.doc

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1、四年级语文上册（1—3）单元月考试卷姓名得分一、基础知识（29.5分）1、看拼音，写词语。（8分）ɡōnɡjìnɡ　　qīān　xū　　jǐnshèn　　　yuánɡù（）（）（）（）chōnɡjǐnɡ　yánjīūxīánghéjīànshè（）（）（）（）2、形近字组词。（6分）谦（）吟（）铺（）歉（）怜（）捕（）尊（）既（）镜（）遵（）即（）境（）3、将下面的词语补充完整。（4分）和（）悦（）因材（）（）身（）其（）小心（）（）（）为（）止巧夺（）（）（）（）而止心（）神（）4、按要求写成语。（4分）带“月”的成语：带

2、“日”的成语：、5、给句子中带点词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（）（2）广场上人山人海，十分热闹。（）精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。（3）他的精神旺盛，学习效率很高。（）（4）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（）6、搭配词语填空。（3.5分）渐渐地（）（）的小丘（）的月光（）地思索（）的杰作深深地（）（）地走着二、积累与应用（25.5分）1、原文填空。（18分）（1）子曰：“三人行，焉。（2）弟子不必，师不必

3、。（3）语言是，行动是；决心是，实干是。（4）《鸟鸣涧》的作者是______代著名诗人__________。（5）孔子被后世称为“”。和是孔子受到学生敬重的重要原因。（6）走月亮是带有地方特色的风俗，指在月光下。（7）第一次实现人类千百年来登月梦想的是美国宇航员等三人。(8)《草原》一文表达老舍内心深刻感受的句子是，。(9）“中国结”是_____________________________________的象征。2、补充诗句并连线。（7.5分）月出惊山鸟，。《暮江吟》，露似珍珠月似弓。《月夜忆舍弟》江天一色无纤尘，。《九

4、月九日忆山东兄弟》，月是故乡明。《鸟鸣涧》，每逢佳节倍思亲。《春江花月夜》三、阅读。（25分）（一）课内阅读：(9分)草原上行车十分（自由　洒脱），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻

5、掉转马头，欢呼着，（飞驰　奔驰）着，在汽车左右与前面引路。（静寂　安静）的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马（跨　飞）过小丘，看见了几座蒙古包。1、把文中括号内恰当的词用“”划出。（4分）2、从文中找出一句比喻句____________________________________________,其中把__________________比做______________________。（2分）3、文中哪些语句表现了草原人民热情好客的特点？请抄下来（2分）_______________________

6、___________________________________________________________________________________________________4、文中有一组反义词，是（　　）与（　　）。（1分）（二）课外阅读：（16分）导读：据统计，世界上绝顶聪明的人是少数，极笨的人也是少数，绝大多数的人都是中才。中才如何赶上天才，唯一的办法就是多下工夫。好记性不如烂笔头明朝著名文学家张溥(pǔ)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhāi)”。这里有一个有趣的故事。小时候的张溥，天资并不聪

7、明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。回家

8、的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢？是不是昨晚抄写十遍的缘(yuán)故呢？他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到五遍时，已经能背诵了。抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含意，并能熟练地背诵了。他