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时间:2020-03-15
《中学教师资格考试《教育知识与能力》真题练习试题 附答案(精编).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…中学教师资格考试《教育知识与能力》真题练习试题附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于()。A说服教育法B品德评价法C榜样示范
2、法D品德陶冶法2、中学生晓涛时而温和,时而暴燥;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有()。A、两极性B、适应性C、复台性D、社会性3、心理起源说认为教育起源于()。A.劳动B.模仿C.学习D.本能4、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普通性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性5、把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()。A.洛克B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威6、维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是()。
3、A、文化层面B、系统层面C、技术层面D、规范层面7、认为学习实质上是一种反应概率上的变化的理论是()。A.联结主义学习理论B.操作性条件作用理论C.社会学习理论D.经典性条件作用理论8、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于()。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程9、通过白鼠迷宫实验,发现“潜伏学习”,并提出学习是期待的获得而不是习惯的形成的观点的人物是()。A.托尔曼B.罗杰斯C.皮亚杰D.马斯洛10、王老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也例举了棉籽、橡树籽等不可食果
4、实的例子。这种教学方法称为()。A.变式B.范式C.原型D.演绎11、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书12、被称为课程论经典的学术著作是()。A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》13、对于知识水平、情意状态、运动技能等的数量化测定,是指()。A.测量B.测验第5页共5页C.考试D.评价14、在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心。因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。A.内部的、不稳定
5、的、可控的因素B.内部的、不稳定的、不可控的因素C.内部的、稳定的、可控的因素D.内部的、稳定的、不可控的因素15、上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了,“我到底是谁?”“我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于哪个发展阶段?()A.亲密对孤独B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.信任对不信任16、学习过程就是尝试猎误的过程这一观点属于哪种学习理论()。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义17、学生在课堂教学中受到较大的强制性,与此相对的是,学生在课外活动中具有较大的()。A.灵活性B.自
6、愿性C.自主性D.发展性18、王老师是数学老师,相当自信。他认为,只要他努力,就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?()A.教学监控能力B.教学应变能力C.角色认同感D.教学效能感19、孔子曰:“上好礼,则民莫敢不敬。上好义,则民莫敢不服。上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”这段话表明孔子的施教内容()。A.具有灵活性B.脱离社会生产C.具有全面性D.结合社会生产20、高三学生小辉因一次模拟考试失败,就认定自己考不上理想中的大学,感觉前途无望,根据理性情绪疗法原理,小辉的这种不合理信
7、念属于()。A.主观要求B.相对化C.糟糕至极D.片面化21、()是指通过讨论、交流、观点争论,相互补充和修正,共享集体思维成果,完成对所学知识的意义建构的过程。A.探究学习B.支架式教学C.情境教学D.合作学习二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,应以知为开端,知情意行依次进行。2、操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。3、注意的分配就是注意的分散。4、盲人失去视觉,通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述生产力对教
8、育的决定作用。第5页共5页2、简述课程内容的三种文本表现形式。3、简述经验课程的的优点。4、在学校德育工作中,运用说服教育法有哪些要求?四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1
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