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时间:2020-03-15
《2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试卷A卷 附解析(精编).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试卷A卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于()。A.远景的间接性学习动机
2、B.远景的直接性学习动机C.近景的直接性学习动机D.近景的间接性学习动机2、在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于()。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3、1949年美国泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出课程编写的“四段论”形成了著名的泰勒原理的课程编制模式。这一模式被称为()。A、实践模式B、过程模式C、环境模式D、目标模式4、小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖,这种需要属于()。A.生理需要 B.安全需要 C.归属和爱的需要 D.自我实现的需要5、“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢?吃
3、鱼更健康,但是刺多;吃炸鸡没有刺的烦恼,但是不够健康。”这种心理冲突属于()。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突6、庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。A.孔子 第8页共8页B.孟子 C.荀子 D.墨子7、对不听话的学生不可采取的矫正方法是()。A.倾听心事B.端正态度C.情绪疏导D.侮辱打骂8、当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是()。A.个体本能B.外在环境C.机体成熟D.基因复制9、我国现在实施的义务教育的年限是()年。A.十B.六C
4、.九D.十二10、教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是()。A.陶冶法B.讨论法C.练习法D.讲授法11、人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别,这主要表现为人类的教育具有()。A.延续性B.模仿性C.社会性D.永恒性12、小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容,这种课程属于()。A.融合课程B.广域课程C.核心课程D.合并课程13、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则
5、是()。A.启发创造原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.因势利导原则14、小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于()。A.学习焦虑 第8页共8页B.习得性无助 C.自我估价降低 D.认知功能障碍15、()是对人才培养质量和规格的要求,是教育的核心问题。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标16、小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要复合教育学、心里学和美学的要求,还应符合()。A.社会学的要求B.政治学的要求C.生态学的要求D.卫生学
6、的要求17、奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是()。A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为18、下列主张属于儒家教育思想的是()。A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以吏为师19、制约课程开发的三大因素是()。A、政治,经济,文化B、社会制度,生产力发展水平,课程理论C、社会,知识,儿童D、教育目的,教育理念,课程理论20、在一项暑期夏令营活动中,天气炎热,同学们都感到口干舌燥,此时,小丽会因自己还剩半杯水而
7、高兴,而小悦则因只有半杯水而担忧,这说明情绪具有()。A.主观性B.感染性C.客观性D.两极性二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述课堂纪律的类型。第8页共8页2、简述《小学教师专业标准(试行)》的基本理念。3、加涅将学习结果分为哪几类?四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、阅读下面材料,回答问题。在讨论“如何培养学生的创造力”的会议上,王老师说:“我的课没人听。”李老师说:“我们赞成培养学生的创造力,可不知道怎么做。”张老师说:“考试是个指挥棒,培养了学生的想象力,答卷
8、时答案五花八门,学生怎能通过考试?”问题:请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。2、沈老师走进教室,发现黑板上有一副嘲弄他的漫画,同学们嬉笑不已,沈老师看后笑着说:“头像画的很逼真,这位画画的同学很有天赋,我为班上有这样的人而感到高兴,建议他多向美术老师请教,充分发挥特长,说不定将来会成为美术家呢。”沈老师停顿一下,接着说:“可是这节课不是美术课,而是作文讲评课
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