《骆驼祥子》阅读指导课课件.ppt

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1、共读《骆驼祥子》济源市轵城镇实验中学史佩霞一个最多产的作家：著述洋洋千万言一个最全面的作家：小说、散文、诗歌、戏剧……一个最有味道的作家：执京味小说之牛耳一个敢于面对死亡并且一定能够在死亡的黑洞中透析生命的作家一个被国际文坛久久关注并不断被神话的作家一、整体感知一句话概括你阅读这部小说最鲜明的感受。祥子买车的三起三落一起：一落：二起：二落：三起：三落：二、理情节，抓线索作品仅一条线索作品情节单纯线索明晰围绕中心人物展开情节常用于中、短篇小说中，长篇用的也较多。如名著《》单线型结构双线型结构（明、暗线，或者是两条线索同时展开，多用于长篇，中短篇

2、也有。如课文《》林海音）多线型结构（多条线索，如《》）学法小结：线索意识三、解读人物精进向上－－不甘失败－－自甘堕落联系祥子命运的三部曲，结合具体细节，谈谈你对这一人物形象的理解。祥子的悲剧命运社会悲剧军阀的乱兵反动政府的侦探车行老板的强取豪夺——中国社会半殖民地化过程中的产物生存权利的最终被剥夺是下层劳动者无法规避的历史命运。精神悲剧祥子的顽强生命，仅仅表现在肉体的吃苦上、表现在正面的人生努力上，而不表现在对灾难的承受力和反抗力上。憨厚沉默的祥子实际上也生着一颗善感脆弱的心。他显然不是挣扎到完全走投无路的时候才放弃人生追求的，而是从生活经验中预计到未来也

3、是黑暗就停止奋斗的。当外在的力量压迫生命的时候，祥子总是既没有去分析压迫的根源，引出抗争的愿望；也没有去内省自己的个性，增强反抗的力量。每一次的打击，都只是更深地引起祥子对自我生命价值的否定。他总是自问：要强又怎么样呢。烟、酒、色都对他更增添一份诱惑力。在虎妞和夏太太的伤害中，固然是她们设好圈套让祥子钻，但同时也是由于祥子缺少足够的意志力战胜自己的本能冲动。它不让好人有出路！主题意识：让人物替作者说话对劳动人民的深切同情批判了自私狭隘的个人主义暴露人性的丑恶小福子？虎妞？二强子？老马与小马？请进一步解读你眼中的人物形象：在“人物分析”后加上两三句话：XX的

4、悲剧在于……四、品味语言片段一“祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板试着照照自己的脸！”他忽然想起自己今年是２２岁，因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天，也没过一次生日，“好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。”怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿戴体面的人，绝对不能是女的；最好拉到前门，其次是东安市场；拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收

5、车，这是生日！学法链接：心理描写符合祥子的性格、教养、认识能力第九章：虎妞来要挟祥子承认婚事，祥子想反抗又反抗不了，除了惶恐、懊悔、怨恨，只剩下了无可奈何。没有了主意的祥子，一声不吭，跟着虎妞，上……北海天桥，这时候，祥子眼里的一切景物都失去了常态：桥上几乎没有了行人，微明的月光冷寂地照着桥左右的两大幅冰场，远处亭阁暗淡的带着些黑影，静静的似冻在湖上，只有顶上的黄瓦闪着点儿微光。树木微动，月色更显得微茫；白塔却高耸到云间，傻白傻白的把一切都带得冷寂萧索，整个的北海在人工的雕琢中显出北地的荒寒……他心中觉得这个景色有些可怕：那些灰冷的冰，微动的树影，惨白的高

6、塔，都寂寞的似乎要忽然的狂喊一声，或狂走起来！就是脚下这座大白石桥，也显得异常的空寂，特别的白净，连灯光都有点凄凉。学法链接：正面心理描写与侧面渲染相得益彰品读点拨作者有时采取心理独白的形式传达出人物的心声；有时通过其他人物的观察、感受和态度，侧面描写主人公复杂的内心世界；有时又借助人物的表情、姿态、动作、言语来折射人物的内心世界；有时则运用景物描写以渲染、烘托人物的特定心境。杰出的“语言艺术大师”在创作中融入大量经过提炼和加工的北京话保留了民间口语的活泼生动具有艺术语言的简洁明快、精警醇厚第十一章结尾：“我告诉你别动，就别动！滚！”祥子咽了口气，咬了咬嘴

7、唇，推门走出来。雪已经下了寸多厚，祥子低着头走。处处洁白；只有他的身后流着些大黑脚印。——语言的简洁明快第八章，写祥子如何与寒风抵抗拉车，第十八章，写祥子经历的烈日暴雨，第二十四章：写人们朝顶进香，极尽铺排之比力，情景交融，富有质感。个性化的语言描写（、）精辟的句子雨下给富人，也下给穷人。下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为落在一个没有公道的世界上。最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。爱与不爱，穷人得在金钱上决定、"情种"只生在大富之家。学法链接读出其中滋味，方能写出有滋味的语言。怎样阅读小说类文学名著？五、谈收获六、阅读作业1.完善

8、《骆驼祥子》阅读笔记，尤其是语言品析。2.按照这样的方法去阅读《水