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时间:2020-03-08
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1、《希腊古典文化》教学设计浦东新区进才中学李慧2014.10.【教学立意】文化的价值在于精神。希腊精神泽及整个西方文化,对后世产生了深远影响。本课以希腊文化为载体,引导学生理解和感受希腊精神的魅力。【教学目标】知道希腊文化的代表人物和代表作品;理解希腊文化发展的时代原因;感受希腊文化的魅力和希腊精神的张力。【重点难点】重点:理解和感受希腊精神难点:希腊文化与时代的关系【教学过程】环节1:以材料“希腊文化是欧洲人的家园”导入设计意图:1、初步点明本课主旨;2、引导学生结合问题展开学习。环节2:播放电影
2、《特洛伊》片段,结合材料,分析《荷马史诗》设计意图:1、引起学生兴趣;2、引导学生理解《荷马史诗》的史料价值;3、引导学生初步体会文化发展与时代变迁的关系。环节3:结合材料,分析古典时代的希腊雅典的文化繁荣。设计意图:1、引导学生理解古典时代希腊文化繁荣的原因;2、从具体作品中,感受希腊文化的魅力,体会希腊悲剧精神的张力。环节4:结合材料,分析古典时代,雅典的盛世危机与文化折射。设计意图:1、引导学生进一步理解文化发展与时代变迁的关系;2、引导学生理解希腊文化中的理性批判精神。环节5:结合材料,总
3、结希腊精神的内涵,感受希腊精神的魅力。设计意图:1、回答导入问题,引导学生加深对希腊文化和希腊精神的理解;2、引导学生从情感上升华,体会希腊精神的魅力,进行心灵的自我洗礼。1
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