有趣的半圆形.docx

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1、课题：有趣的半圆形课时：1+2课时课堂类型：造型表现教学目标：1学生通过学习认识半圆形，初步体会几何形与事物形状的关联，知道利用半圆形去概括生活中常见的形象。2学生将生活中的事物运用半圆形进行概括，通过折、剪、贴、绘等方法，将半圆形变成新的有趣的形象。3通过学习创作，学生将生活中与半圆形相关的事物联系在一起，培养学生观察能力和丰富的想象能力，激发他们对生活的热爱之情。教学重点：利用对造型的概括和联想能力进行创作教学难点：如何引发学生的概括与联想能力一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：小朋友们，我们生活在形状的世界里，生活中有哪些半圆形的景物？2、欣赏生活中各种半圆形的动物、物

2、品、拓展学生的思维。3、师在黑板上画很多半圆形，让学生添画，比比看，谁添的有创意。4、刚才我们小朋友用的是绘画的方法，想想我们还学过什么方法可以来设计呢？--剪贴5、今天老师带了几个小玩偶，你们喜欢吗？我们一起来研究一下它是怎么做出来的，用半圆形的卡纸做身体，裙子等，上面再装上头部。三、学生创作教师可以给学生一些小动物头部的简笔画图案，让学生参考