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时间:2020-03-08
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1、数学研修活动方案设计研修主题数学教学方式的优化研究背景原因1、新的课程标准在知识和能力要求方面做了调整,加强了实验技能方面的要求;2、存在老师辛苦,学生痛苦,成绩提升困难较大的问题.3、应该更多的调动学生的主观能动性,加大其参与度活动目标注重联系生活、重视实验考核、强化能力要求;提高本校教学水平,争取成绩有所突破活动步骤第一阶段:听课第二阶段:分组交流研讨 1.简述本次活动的主题背景、相关要求(3分钟)2.各组成员就第1-3项问题发言(每人3分钟,约15分钟)3.各组成员就第4-6项问题发言(每人3分钟,约
2、15分钟)4.年级组长点评与讲话(约10分钟)5.主持人总结发言,宣布活动结束(约2分钟)
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