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时间:2020-03-08
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1、小班语言活动《小蛇多多》教学设计商洛市商南县幼儿园雷敏一、活动目标: 1、看图阅读画面,感知画面中小蛇多多外出游玩的经历,知道不要贪吃食物的道理。 2、通过猜测、观察图片、讨论等策略进一步理解故事内容,感知小蛇多多吃水果的顺序。 3、认真倾听老师和同伴讲述,乐意在集体面前交流自己的看法。二、活动准备:香蕉、葡萄、苹果图各片一张,小蛇图片两张、《小蛇多多》ppt三、活动重难点:活动重点:能够很好的理解故事,同时知道不要贪吃食物活动难点:准确的按顺序说出小蛇多多依次吃的水果四、活动过程:1、引出活动。(1)、出示第一张图片,感知故事的对象。师:这是谁呀?幼:小蛇。师:
2、它是小蛇多多。教师以小蛇多多的身份跟小朋友们打招呼:小朋友们好!幼:小蛇多多好!师:小蛇多多还带来了一个好听地故事呢!我们一起来听一听这个好听的故事!(2)、教师讲故事的第一段。(3)、出示第二张图片进行对比,激发幼儿倾听故事的兴趣。教师展示图片,用吃惊的语气询问幼儿:咦!小蛇多多怎么了呀?幼:小蛇多多生病了……幼:小蛇多多身体拱起来了……幼:小蛇多多吃了很多东西,身体鼓起来了……师:你们说得真好,小蛇多多吃了很多东西,你们猜猜它到底吃了什么东西?教师指着图片凸起来的图案处请幼儿猜一猜、讲一讲。师:你们猜猜看,小蛇多多都吃了些什么?幼:香蕉……师:把话说完整,小蛇多多吃
3、了什么?幼:小蛇多多吃了香蕉。幼:小蛇多多吃了树。幼:小蛇多多吃了爱心。……2、欣赏故事前半部分。(1)、讲述故事前半部分,边讲边揭示谜底,同时动作参与。(2)、根据故事提问,帮助幼儿丰富、练习相应的词汇和句式。 师:小蛇多多吃了好多东西,它先吃了什么呀? 幼:小蛇多多先吃了香蕉。 师:香蕉吃到嘴巴里是什么感觉啊? 幼:软软地…… 师:你们是怎么吃香蕉的啊?我们一起把香蕉拿好,准备吃香蕉了…… 教师和幼儿一起用动作来演示吃香蕉的过程。 师:接着小蛇多多又吃了什么呀? 幼:小蛇多多又吃了葡萄。 师:葡萄是什么味道啊? 幼儿:葡萄酸酸的。 师:你们吃到
4、酸酸的葡萄,会有什么样的表情呀? 幼儿展示他们吃到酸酸的葡萄时的表情。 师:**小朋友的葡萄真酸啊,眼睛都酸得眯起来了,**小朋友的葡萄特别酸,他的眉毛都皱起来啦…… ……(3)、引导幼儿发散性地思考帮助“多多不难受”的办法,激发幼儿倾听后半段故事内容。3、欣赏故事后半部分。提问:(1)、多多吃得太饱了,动都动不了了,这时它遇到了谁?(2)、小蚂蚁一不小心帮了多多一个大忙,是怎么回事?(3)、多多感谢小蚂蚁了吗?4、完整欣赏故事。(1)、教师适当退位,引导幼儿完整欣赏故事并参与讲述。(2)、讨论:如果你是小蛇多多,看见这么多好吃的水果,你会怎么想,为什么(3)、引
5、导幼儿懂得再好吃的东西也不能贪吃,否则不利于身体健康。5、教师讲述故事找幼儿进行表演小蛇多多吃水果的过程,教师引导幼儿吃完后要表现出及其不舒服,既不能向前走也不能回家的模样,使幼儿充分理解贪吃东西导致的不良后果。
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