一年级音乐教案(雁群飞).docx

《一年级音乐教案(雁群飞).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教学时间：2018年4月3第6周星期（二）下午第3节第1课时一年级（1）班学科电子备课设计方案主备老师古力达尔协备老师教学内容（雁群飞）课型音乐教学目标知识技能目标1、能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲《雁群飞》。过程与方法目标2、找出歌曲中相同的部分并唱准音高。情感态度价值观通过学唱歌曲，体会朋友之间有爱团结、亲如兄弟的美好情谊。教学重点能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲。教学难点找出歌曲中相同的部分并唱准音高。教法、学法听赏法、游戏法教学准备多媒体课件、动物头饰、镲、锣、碰铃教学时数一课时课前三分钟教学过程（一次备课）个性思考部分（二次备课）

2、一、组织教学：随音乐律动。二、导入1、提问：教师做飞翔的动作师：这是什么动作？生：飞。师：同学们觉得这是谁在飞呢？大屏幕出示大雁图片——大雁在飞。2、介绍大雁习性三、学唱歌曲《雁群飞》1、师范唱，学生听歌曲内容、情绪。师：今天我们就来学习一首有关于大雁的歌曲《雁群飞》。请听老师为你们范唱歌曲，同学们仔细听歌曲里都唱了些什么？歌曲的情绪是什么样的？生：雁群飞、不分离、哥哥弟弟……出示歌词。情绪：抒情优美。2、用“lu”模唱旋律。3、按节奏读歌词。在音乐声中学生轻声跟老师按节奏读歌词。注意“好像我，哥哥弟弟，相亲相爱不分离”的节奏读准确。4、跟范唱学唱。5、找出歌曲

3、中旋律相同的地方引导学生找出歌曲中音高和节奏相同的乐句。6、利用旋律线学唱歌曲学生手指着黑板上的旋律线演唱。7、接龙演唱根据乐句的相同与不同，分两组接龙演唱。8、完整表演演唱四、创编表演几名同学上前表演雁群飞，其余同学在座位上演唱。五、小结通过这节课学习《雁群飞》，我们知道了大雁飞行的时候是成群结队的，非常地团结，那同学们这对你有什么样的启发呢？在对待你身边的同学我们应该怎么做呢？板书设计（雁群飞）作业布置学会音乐知识题教学反思签批时间:____________________签批人:_________________签批评语：