yan苏教版语文教案实践活动我快乐你也快乐.doc

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1、编号：53实践活动我快乐，你也快乐活动内容：我快乐，你也快乐活动目标：1、通过创设情境，让学生回忆，产生积极情绪，强化快乐的体验。2、通过小组活动，社会实践，使学生认识自己的情绪对别人的影响，观察、了解他人的活动，在情境创设中感受快乐、体验快乐。活动重点：通过小组活动，社会实践，使学生认识自己的情绪对别人的影响，学会让别人分享自己的快乐。活动方法：调查法、观察法、小组合作法。活动准备：神秘小盒、图片等活动进程：一、快乐分组1、每个学生在神秘小盒内注意抽取一张有趣的图片。2、带着新奇与快乐找到伙伴，并坐在一起成一组

2、。3、活动——什么时候我高兴⑴各组民主推荐一名记录员。⑵各小组成员可以搜集记忆中快乐的事。（要求学生认真倾听别人的发言）⑶布置调查内容——你在快乐不快乐时是什么样子？感受是什么？4、让学生试着用自己喜欢的方式，将调查的内容记录下来，准备与大家交流。二、寻找交流1、把学生的结果展现出来。2、让学生自由观看陈列的作品。3、交流：看了以后有什么感受？4、小结：积极的情绪会使你周围的人感到快乐，消极的情绪会传染给别人，使他们感到不快乐。5、快乐小秘诀：⑴学生逐一抽出一张纸条，大声朗读。⑵布置任务，你觉得哪个最合适，你带回

3、去试，让自己永远快乐。三、创设快乐请一同学设法使大家乐一乐，让大家以愉快的心情开始一天的学习生活。1、让学生自己主持“快乐的时光”。2、每天推荐出当日的“快乐天使”。