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时间:2020-03-14
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1、大学生培训需求调查调查目的:1.了解在校大学生对培训概念的认识;2.掌握在校大学生培训需求方面的信息,为以后的培训活动提供依据;3.锻炼各小组成员各方面的能力,比如沟通协调能力、组长领导能力4.扎实以后问卷设计基础。具体步骤:问卷设计与发放问卷数量:50份具体:每人5份实施阶段地点:人口学院(沧波园校区)对象:所有在校生结果分析调查日期:5月14日到17日问卷回收大学生培训需求调查问卷亲爱的同学,为了了解在校大学生培训需求,我们做了一份问卷,恳请你在紧张的学习之余给我们提供宝贵的信息和意见,我们渴望知道你的想法,想了解你作为一名当代大学生
2、对下面问题的看法。我们将在对你的反馈进行细致分析的基础上得出结果。对于你的信息我们将会保密。谢谢!1.性别:1)男2)女2.年龄:3.所在年级:1)大一2)大二3)大三4.专业:5.是否为班干部1)是2)否6.户籍所在地:7.关于以下培训理念,你比较认同哪几个选项:1)培训很重要,通过培训你可以掌握更多知识,认识更多的人,丰富自己的业余生活,学校应予重视。2)作为一名学生,首要目的是学习,培训对你而言是一种负担,会占用到员工工作的时间、休息时间。3)基本上,在校所学知识已充分满足你的需求,已经就业的要求,不需要花大力气去进行培训。4)主要
3、依靠班级领导班子培训力量就够了,让有经验的讲师或者专业培训人员没必要。5)其他看法8.你目前的学习状态是:1)经常主动学习,有计划地持续进行2)偶尔会主动学习,但没有计划性,不能坚持3)有学习的念头或打算,但没有时间4)有工作需要的时候才会针对需要学习5)很少有学习的念头9.如果有机会参加培训,你的培训需求是?(可多选)1)专业基础知识2)人际交往3)面试技巧4)社交礼仪5)办公设施应用6)当前就业形势7)沟通技巧8)逻辑思维能力9)外语10)计算机应用10.你希望的培训形式是?(可多选)1)专题讲座2)讲授法3)案例分析4)自学5)网上
4、培训6)参观访问7)野外拓展训练11.以下讲师授课风格及特点,你比较看重哪一点?(可多选)1)理论性强,具有系统性及条理性2)实战性强,丰富的案例辅助3)知识渊博,引经据典,娓娓道来4)授课形式多样,互动参与性强5)语言风趣幽默,气氛活跃6)激情澎湃,有感染力和号召力7)其他12.你希望的培训地点?1)教室2)专门培训机构3)网络4)野外5)其他13.你认为培训多长时间最好?1)一个星期2)半个月3)一个月4)一至三个月5)三个月以上14.每次培训你能接受的培训费用为多少?1)100—3002)300—5003)500—8004)800以
5、上15.下列培训因素中,你比较重视哪些?(可多选)1)实用程度2)培训教材3)案例分析4)培训环境5)理论实践相结合6)其他16.在培训中可以改进的地方:17.除了上述问题以外,你还对培训的哪些方面感兴趣?问卷调查分析结果在培训中可以改进的地方:1.培训的实践性,认为理论应该联系实际;2.增加培训过程中师生的互动性,减少枯燥乏味;3.时间安排的灵活性。培训时间安排应与学习时间相协调,在培训的过程中应完善出勤制度;4.培训设备设施不断完善,培训更人性化;5.在培训过程中,针对那些没有基础的同学应更多的耐心教导;6.培训费用应大众化,让更多的
6、学生接受。除了上述问题外,你还对培训的哪些方面感兴趣?1.培训的效果。培训有怎样的作用、能对学生产生怎样的影响;2.培训者的资历、等级情况及经验;3.培训的考核与评估;4.培训后的跟踪;5.培训人数的要求;6.培训市场的现状;7.培训课程、上课时间、交通状况、培训机构的社会认可程度等等。收获:1.在运用各种办公软件基础上,掌握了另一门软件SPSS应用;2.掌握了问卷设计的方法,为将来毕业论文等各方面需求打下基础;3.团队协作能力有所提高,大家不再是各执己见,而是事先确定好目标,按目标实行;4.与其它小组的作业比较后,发现自己很多不足的地方
7、,我们应在原有的基础上借鉴其优势的地方。不足:1.总共发放50份问卷,回收率98%,由于问卷页面打印欠缺考虑,导致问卷回收一份无效;2.根据调查结果显示,其中女性34人,男性15人男女比例失调,这是事先未协调好;3.其中有一道关于年龄的题目,在有效问卷中两分数据缺失,最后给分析带来不便;4.部分选择题未标注多选还是单选,较多选项给答卷者造成模凌两可,最后给分析带来不便;5.两个主观题大部分数据缺失,缺失数据占总数据的比例为41%,这是由于问卷实施监督不到位导致的结果。启示:1.问卷设计和实施阶段要制定初步计划,如调查对象,让小组成员了解大
8、概的实施步骤;2.小组成员任务分配要及时、均衡,避免某些成员搭便车的现象;3.小组间的沟通要及时到位,发挥组长的协调能力;4.对于问卷内容的设计应实事求是,考虑各方面的信息,再结合一些自身因素
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