方案22「高职优质化辅助方案」.doc

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1、方案22「高职优质化辅助方案」　　十二?國民基本教育先導計畫子計畫2「高中職優質化」方案2-2「高職優質化輔助方案」96?5月8日部授教中（三）字第0960509244號函訂定97?2月4日部授教中（三）字第0970501506號函修訂98?2月2日部授教中（三）字第0980501601號函修訂壹、緣起技職教育向?以培育各階層技術人才，促進台灣經濟與社會發展為使命。　　隨著產業結構由??密集產業過渡到技術密集產業，進而轉型為知?密集產業，高職教育之目標應符應其所需之人?結構與素質，故有其興革之必要性。　　然而高職未?發展，應該符應產業變

2、遷、教育環境發展、社區及學生需求，達成務實致用之職業教育目標。　　然而今日面對高等技職教育升學機會的迅速擴增，多?高職學生在其畢業後選擇繼續升學。　　在高級職業學校校?及學生?方面，校?由87學??201校?為96學??156校，學生?也由493,055人?為339,497人。　　在高職學生升學就業方面，自87至94學??，學生升學??斷攀升，由30.14%升高至69.79%，就業?則?斷下?，由42.91%下?至18.54%，使得職業學校培育基層技術人?的定位備受挑戰。　　因此，培育優秀技職教育人才，實為當前技職教育當務之急。　　爰此

3、，教育部（以下簡稱本部）乃擬定「高職優質化輔助方案」，以提升我國高職教育之辦學成效。　　近??國人生活素質普遍提升，?能營造均衡優質的學習環境，必能使學生在地發展茁壯。　　因此，本於各區域高職應普遍均質、均衡發展，為我國相對學習弱勢地區營造?多優質學校，使所有具備潛?的學生得以就近選擇能培育一技之長的優質高職就學，減輕學生家長生活與經濟負擔，進而健全家庭親子關係，並振興地方產業發展；為此，加強提升現有職校之軟硬體教育資源，以期促進高職優質化發展，?實務實致用之技職教育目標，實為研訂本方案之最主要精神，對推動十二?國民基本教育亦有水到渠成

4、之效益。　　貳、目標　　一、提升高職辦學品質，輔助成為優質學校。　　二、促進高職特色發展，?實技職教育精神。　　三、均衡地區辦學資源，引導學生適性發展。　　四、鼓?學生就近入學，提高學生學習成效。　　五、奠定推動十二?國民基本教育之基礎。　　?、辦?對象全國各公私?高級職業學校。　　肆、辦?期程自96學??起，分3期辦?，每期預計核定25-35所高職，以辦?3個學?為原則，第2學?及第3學?之計畫經績效考核後辦?之，期滿視辦?情形得再?提出後續3?計畫。　　伍、辦?原則　　一、全面優質強化高職師資、教學及設備，兼顧產業與區域發展，督促學

5、校善用社會資源及?與社區發展等，提供學生優質及多元的學習環境，引導學生適性發展，形成校務優、教師優及學生優之學校，以達高職全面優質化發展。　　二、區域均衡針對高職教育資源較為?足或?科設置較?均衡之區域，專案擇定區域內高職加以重點輔助，以平衡區域高職之發展，促進各區域高職優質化。　　三、多元發展促進學校結合地方特色發展，符應技職教育務實致用之目標，鼓?學生多元學習，以激發學生潛能，使學生具備多元能?，建構高職成為多元學習的技職教育園地。　　四、績效責任依據申請學校計畫撰寫內容評選受輔助學校，獲選學校依計畫執?，並接受本部逐?定期評核經費

6、使用情形與實施成效。　　五、分期推動採階段性、策?性推動，就擇定之高職分?、分期逐步實施，以達全面提升各校教學品質之目標。　　?、辦?單位　　一、主辦單位教育部　　二、協辦單位直轄市教育局及縣（市）政府　　三、執?單位經核定輔助之高級職業學校柒、實施方式高職依「提升教學品質、教師專業發展、學生多元學習、強化產學互動及創新經營發展」等原則，各校採階段性和策?性提報競爭性計畫，經審查後分學?逐步實施，以達全面提升學校優質化。　　一、辦?項目（一）學校?政效能提升提升學校?政?導及道德?導等，建?知?管?、e化管?、品質管?及績效管?等方案。

7、　　（二）學校本位課程發展建?學校本位課程發展機制、提升課程實施成效、?實課程研發及強化專業、實習、專題製作課程及其他重要議題課程（如性別平等教育、學生生涯輔導等）等方案。　　（三）教師教學專業發展鼓?教師進修，?與產學活動，獎?教師?與或指導各項競賽活動，及試辦教師專業發展有關之教學檔案、教材研發、學習網站等措施。　　（四）學生多元學習表現提升學生學習成效、強化學生專業技能、培養專題製作能?、鼓?學生?與各項檢定、競賽及社團活動等方案。　　（五）適性學習課程改進結合地方產業特色，推動?科及設備整合、跨校課程教學合作、新課程教材合作研發

8、等方案。　　（?）技藝教育方案推動加強配合辦?國中技藝教育及實用技能學程規劃等方案，?實因材施教與人盡其才之教育??。　　（七）產學攜手建教合作加強配合辦?產學攜手、重點產業專班、臺德菁英等計畫，鼓?學校延