上课用绪言化学使世界变得更加绚丽多彩ppt课件.ppt

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1、化学1化学与生活2文化艺术衣服装饰3食4住5行6工业7农业8医疗卫生9化学使世界变得更加绚丽多彩绪言10自学指导：阅读教材P1~4，回答下列问题，5分钟。1、什么是化学？2、举例说说化学与人类的关系？3、化学发展历史分为哪些阶段？11化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。①、化学既研究自然界已经存在的物质及变化，还根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质，以满足人们不断增长的物质和文化生活需要。②、这既是化学研究的对象（也叫范畴）。一、什么叫化学?12化学与社会发展生产化肥和农药——以增加粮食的产量合成药物——以抑制细菌和病毒，保障人体健康开发新能源、合

2、成新材料——以改善人类的生存条件综合应用自然资源和保护环境——以使人类生活得更加美好13远古时代：火的发现和利用改善了人类的生存条件。给人类文明和进步带来了一场伟大的变革。三、化学发展史：1、古代：14“蔡侯纸”的发明者——蔡伦中国古代四大发明火药——万户飞天模型指南针模型活字印刷15“蔡侯纸”的发明者——蔡伦中国古代三大化学工艺火药——万户飞天模型中国精美的瓷器——造纸、制火药、烧瓷器16中国古代文化艺术商代的青铜器元代的瓷器唐三彩骑马俑唐三彩-马俑17中国古代文化艺术18英国科学家——道尔顿意大利物理学家、化学家——阿伏加德罗近代，道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究

3、，得出了一个重要的结论：物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子。这些观点是认识和分析化学现象及其本质的基础。2、近代：研究物质的微观191869年，门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表——使化学学习和研究有规律可循俄国化学家——门捷列夫20扫描隧道显微镜X射线衍射仪纳米铜超塑延展性，拉伸50倍无明显变窄3、现代：高科技——纳米技术2122化学与环境23四、绿色化学：1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料;2、在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；

4、3、提高原子的利用率，实现“零排放”；4、生产有利于环境和人体健康的产品。其核心：就是利用化学原理从源头上消除污染。24生活中处处有化学，从生活走进化学，从化学走向社会，学好化学、用好化学、为人类造福，使世界变得更加绚丽多彩。251、我们古代四大发明中与化学工艺相关的有（）。2、1896年，（）发现了元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。3、化学成为一门科学始于（）研究化学反应。制火药、造纸门捷列夫用分子-原子264、学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是（）①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物质的运动规律④生

5、物体生命活动的规律A①②B③④C①③D②④5、下列物质的制作过程与化学研究密切相关的是（）①酿酒②制黑火药③冶炼金属④生产新药品A①②③B①②C②③④D①②③④AD27人类认识化学经过了漫长的过程，下列物质能反映这一过程的正确顺序是（）①青铜器②铁器③石器④高分子有机材料A①②③④B④③②①C③①②④D②③①④C28谢谢！29课后作业：背诵和抄写1~20号元素的名称和符号。HHeLiBeBCNOFNe氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖NaMgAlSiPSClArKCa钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙30