教师节演讲稿 教师节校长发言稿.doc

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1、教师节校长发言稿在这秋风送爽、硕果飘香的美好时节,我们迎来了一年一度的教师节。为大家整理了校长在教师节的发言稿3篇,欢迎大家阅读。教师节校长发言稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们:沐浴着9月的金风,品味着鲜花的芬芳,第xx个教师节到来了,千万园丁幸福地享受着属于自己的节日。首先,让我们用热烈的掌声对全体老师致以节日的问候和真诚的祝福!"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本",教师是人类文明的传承者,是学校最宝贵的财富。只有高水平的教师,才能有高质量的教育,只有一流的教师,才能有一流的学校!"创建高质量有特色的首都名校"是北京十八中的奋斗目标,"为每一

2、位同学可持续、有意义的幸福人生奠基"是我们永恒的宗旨,宏伟的目标能否实现,教师是关键。长期以来,十八中全体教师恪尽职守,默默耕耘,他们用自己的心血、汗水,生动诠释了什么是爱心、奉献和责任。他们在教育事业中无私奉献,在困难面前从不放弃,他们用实际行动让"自信自强、拼搏奉献、民主求实"的学校精神一代代得以薪火相传。从踏上三尺讲台的那一天,每一位教师就把学生的健康成长当成是教师的最大幸福。有的老师高烧未退,拔掉输液的针头就精神抖擞的登上讲台;有的老师为了帮助同学改变一个不好的习惯,忧心重重、费尽心思;当同学夜深沉睡时,有多少老师在灯影下以书为伴;当同学取得点

3、滴成绩和进步时,多少时候老师比学生还要激动和高兴。教师是平凡的,备课、上课,日复一日中老师鬓角已经浸染白霜;教师是平凡的,表扬、批评,苦口婆心时老师常常身心疲惫;但教师更是光荣的,陪伴一个个花季生命的成长,培育学生成功乃至卓越,这是一种何等的荣耀和幸福!在今天这个日子里,老师为收到同学的祝福和鲜花而激动,我们更为了自己是一名光荣的人民教师而倍感荣耀!老师们:在踏入教师这个行业之初,大家都曾怀着美好浪漫的憧憬,相信自己能够最大限度地使学生得到发展,实现自己的人生价值。今天,这种信念是否已经被复杂与残酷的现实所粉碎?在第二十五个教师节来临之际,请每一位教师

4、都认真思考:为了教师的荣耀,我们怎样当老师?或许,这是我们对教师节最好的纪念。生命之花的绽放是绚丽的,生命之果的采摘是幸福的。但是,从种子之破土,它所穿越的一个个日夜,一个个四季,都是寂寞的,需要我们用忠诚、用信念、用爱去承受和担当,我们需要言教,更要注重身教,以自己的模范行动影响和带动学生,以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生的尊重和热爱。面对每一个同学的未来人生和作为一名教师的荣耀,让我们共同承诺做到:爱岗敬业,关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡泊名利,志存高远;甘为人梯,乐于奉献;静下心来教书,潜下心来育人,努力做学生爱戴、人民满

5、意的教师,无愧于"人类灵魂工程师"的光荣称号。在这个特殊日子,全校的老师不仅享受着同学带来的感动,我们也会以捐款的形式为家庭困难的同学奉献一份爱心。金钱有价,爱心无价。老师的捐款是有限的,但是真诚的师爱却是无限的,希望我们的微薄奉献能够帮助困难的同学,让爱成为十八中文化永远的主旋律!老师们:让我们用爱心播种、用粉笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润,让每一个孩子都能够在十八中这片沃土绽放出智慧的花朵。同学们:让我们尊敬师长,不忘师恩,在老师的陪伴下奋发有为、幸福成长,早日成为社会的栋梁。最后再次祝老师们"教师节快乐!"教师节校长发言稿篇2尊敬的各位领导、老师

6、们:大家好!伴着丰收的喜悦,我们共同迎来了第28个教师节。全乡教师代表欢聚一堂,借此机会,我谨代表xx乡小学全体师生,向一如既往关心和支持学校发展的xx乡党委、政府领导表示衷心的感谢!向为学校的生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意!并祝全体教师节日快乐!也祝愿各位领导、来宾们和我们同乐。激荡人心的座谈会氛围,是对我乡教育工作的肯定与支持。在这一时刻,我们更加强烈地意识到,学校教育责任的重大。今天借教师节大会的机会,我代表我校全体师生向优秀教师表示热烈祝贺!下面我介绍一下我校的基本情况:xx小学始建于1942年,原址为民主人士李和才建

7、盖的学堂,1970年学校迁入现址。中心小学位于乡政府所在地xx村,距元江县城33公里。xx乡中心小学辖6个村完小,8个校点,49个教学班,1-6年级在校学生831人。教职工97人。我校在党委政府的关心支持下,严格按照县教育局的要求,努力开展教育教学工作,全校师生齐心协力抓教学,同心同德促发展,学校今年5月,建起了元江县第一个乡村少年宫。xx小学全体师生,为报答各级领导的无私关怀,向社会、向学生家长交一个合格的答卷,教师敬业爱生,追求卓越;学生崇德睿智,快乐成长。为把我校建设成为"有特色、高质量"的学校,在新学期开学之际,对教师提出几点希望:一、更新理念

8、,明确现代教育思想。新世纪的教育是以素质教育为主体的教育,对于一个学校而言,只有拥有创新的教育

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