七年级生物上册 2.2.4 单细胞生物课件 （新版）新人教版.ppt

《七年级生物上册 2.2.4 单细胞生物课件 （新版）新人教版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、细胞组织器官系统个体上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织心脏、肝肺、肾、眼、耳、唾液腺等消化系统呼吸系统泌尿系统神经系统等动物体的结构层次分裂分化细胞组织器官系统个体植物体的结构层次分裂分化分生组织保护组织营养组织输导组织根、茎、叶（营养器官）花、果实、种子（生殖器官）课后练习题：当你吃甘蔗时，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织结构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？吃甘蔗时，首先要剥去甘蔗茎坚韧的皮，说明茎有保护组织和机械组织；咀嚼甘蔗的茎时会

2、有很多甜汁，说明茎内有营养组织；咀嚼后剩下的渣滓中有很多输导组织和机械组织。因此，构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织、机械组织和输导组织等。请大家吃葡萄！插入橘子图片，每个部位插入番茄图片，指组织请你介绍一种你知道的最小的生物给大家。说一说非洲锥虫酵母菌衣藻眼点细胞核伸缩泡草履虫钟虫变形虫太阳虫喇叭虫第四节单细胞生物显微镜下的草履虫草履虫表膜生活环境：淡水中形态：长圆形，前圆后尖，呈倒转的草鞋底状。前端后端草履虫的外形特征生物的基本特征1、生物的生活需要营养5、生物能生长和繁殖3、生物能排出身体内产生的废物4

3、、生物能对外界刺激作出反应2、生物能进行呼吸思考：草履虫对有利刺激和有害刺激分别作出什么反应？草履虫能够趋向有利刺激；逃避有害刺激。生物的基本特征1、生物的生活需要营养5、生物能生长和繁殖3、生物能排出身体内产生的废物4、生物能对外界刺激作出反应2、生物能进行呼吸单细胞生物与人类的关系赤潮小瓜虫危害鱼类间日疟原虫----由疟蚊传播,寄生在人体的血液中,引起贫血,肝脾肿大,甚至伤害脑组织,危及生命.单细胞生物与人类的关系有益：1、是鱼类的天然饵料2、对污水净化有一定的作用3、可用来酿酒有害：1、危害人类健康和渔业

4、2、可造成赤潮实验：观察草履虫为什么要在培养液的表层吸取草履虫的培养液？草履虫的生活需要氧气，表层的氧气多，所以从草履虫的数量多。为了便于观察，我们可以可以在培养液滴中放几根棉花纤维，限制草履虫的运动，这样能更好的观察草履虫的结构。在观察草履虫的过程中，如果草履虫运动的速度比较快，那么我们怎样来限制它们的速度，以便于观察呢？观察草履虫对不同刺激的反应思考：草履虫对有利刺激和有害刺激分别作出什么反应？练一练选择题：１、观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是（　　　）Ａ培养液的中层　　Ｂ培养液的

5、任意部分Ｃ培养液的表层　　Ｄ培养液的下层２、草履虫在水中是怎样运动的（　　）Ａ利用鞭毛摆动做螺旋运动Ｂ利用纤毛摆动做螺旋运动Ｃ利用鞭毛摆动做直线运动Ｄ利用纤毛摆动做直线运动CB2、草履虫生活在（）A海水中B人体中C土壤中D池塘或水沟3、草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过（）A胞肛B伸缩泡C口沟D胞咽4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是（）A固定草履虫B使草履虫运动缓慢，便于观察C分隔培养液D吸收培养液DBB5、草履虫体内物质的运输是依靠（　　）Ａ食物泡的流动　　Ｂ细胞质的流动Ｃ纤毛的摆动　　　Ｄ伸缩泡

6、的收缩6、下列不是草履虫特点的是（）A能自由运动B具有细胞壁C对刺激反应灵敏D以现成有机物为食7、食物进入草履虫身体消化及排除的途径（）A口沟食物泡胞肛B细胞质表膜胞肛C收集管伸缩泡表膜D收集管伸缩泡胞肛BBA观察草履虫的应激性如图所示，在玻璃板上分别滴四滴液体，A为草履虫培养液B为清水C为含醋溶液，D为含牛肉汁的溶液。1、实验时，先把A分别与BCD连通起来，为了较清楚地看到连通后草履虫的运输方向，应怎样流通？请用箭头表示。2、连通后草履虫运动的方向是从[]到[]。3、以上实验说明，草履虫在运动中能ABCD